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931.
杨宏光 《延安教育学院学报》2011,25(2):15-16
现代科学技术高速发展的今天,对当大学生的各种能力,尤其是知识更新的学习能力提出了新的要求。在教学过程中注重培养大学生的学习能力是行之有效的方法之一。 相似文献
932.
选取石河子高校194名大学生作为调查对象,采用"青少年学生生活满意度量表",考察了大学生生活满意度的专业特点、年级差异、性别差异及城乡类型差异。结果表明:石河子大学,理科生在学业满意度上比文科生高;男生在学业满意度平均数上高于女生;城市学生友谊满意度和学校满意度均比农村学生要高。石河子广播电视大学,三年级学生的环境满意度平均数最低;男生在学业满意度,学校满意度和环境满意度的平均数均高于女生。 相似文献
933.
杜丹 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(5):1-3
随着市场经济的深入发展和多元价值的广泛影响,当代大学生社会责任感缺失的问题日益凸显。高校作为培养大学生成才的主要阵地,担负着培养大学生社会责任的主要工作。从高校现状来看,存在着一些不足。因此,要进一步完善高校思想政治教育工作,提出切实可行的措施来提高大学生社会责任感。 相似文献
934.
935.
冯晓艳 《邯郸职业技术学院学报》2011,24(2):84-86
大学生恋爱是高校客观存在的普遍现象,随着大学生恋爱心理的不断变化与发展,大学生恋爱心理状况呈现出多样性和差异性。研究大学生恋爱的心理特征及其原因,有助于对学生恋爱问题进行教育和引导,有利于高校进一步做好学生管理工作,是高校大学生德育工作的重点之一。 相似文献
936.
高等学校是培养适应社会主义现代化要求的高素质人才的园地,大学生是祖国的未来和希望,加强对大学生的反腐教育有着重要的时代意义.论文分析了腐败问题产生的思想根源,以及加强对大学生进行反腐教育的必要性,并提出了加强对大学生反腐教育的对策. 相似文献
937.
938.
2011年上半年,微博在网民中的使用率达到40.2%,借助微博这个载体,在高校推进当代中国马克思主义大众化,是有现实意义和可操作性的.发挥微博具有交互性强,收发多样性、实时性和高速性的特点,规避微博的信息碎片化、随意性强、组织结构松散、客观真实性受质疑等缺点,从鼓励优秀党员发微博,研究微博语言特点,思政课教师解答课程难点等方面占领微博这个传播平台,从而有效推动当代大学生中马克思主义大众化. 相似文献
939.
940.
"三生教育"即生命、生存、生活教育.大学教育首先要将学生培养成一个有理想、有道德、有社会责任感的"人".高校应该利用"三生教育"帮助学生确立正确的生命观、生存观和生活观,促进大学人才培养质量的提高,培养出真正合格的社会主义建设者和接班人.本文结合工作中的特殊案例,对高校辅导员如何利用"三生教育"进行大学生心理健康教育,帮助大学生成长、成才进行了探讨. 相似文献