全文获取类型
收费全文 | 144046篇 |
免费 | 198篇 |
国内免费 | 718篇 |
专业分类
教育 | 111923篇 |
科学研究 | 10339篇 |
各国文化 | 99篇 |
体育 | 9136篇 |
综合类 | 7290篇 |
文化理论 | 701篇 |
信息传播 | 5474篇 |
出版年
2024年 | 394篇 |
2023年 | 1696篇 |
2022年 | 1943篇 |
2021年 | 1887篇 |
2020年 | 1844篇 |
2019年 | 2266篇 |
2018年 | 1260篇 |
2017年 | 2639篇 |
2016年 | 3172篇 |
2015年 | 5386篇 |
2014年 | 11489篇 |
2013年 | 10561篇 |
2012年 | 12396篇 |
2011年 | 12888篇 |
2010年 | 11618篇 |
2009年 | 11674篇 |
2008年 | 11517篇 |
2007年 | 9591篇 |
2006年 | 7108篇 |
2005年 | 5732篇 |
2004年 | 4390篇 |
2003年 | 3423篇 |
2002年 | 2879篇 |
2001年 | 2218篇 |
2000年 | 2118篇 |
1999年 | 803篇 |
1998年 | 534篇 |
1997年 | 436篇 |
1996年 | 299篇 |
1995年 | 241篇 |
1994年 | 136篇 |
1993年 | 91篇 |
1992年 | 85篇 |
1991年 | 60篇 |
1990年 | 54篇 |
1989年 | 84篇 |
1988年 | 15篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 11篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
甘肃省大学生心理健康状况调查 总被引:4,自引:0,他引:4
运用问卷调查、文献资料调研和数理统计等方法 ,对甘肃省 9所高校的 94 3名男、女大学生进行了心理健康状况的调研分析 ,据此提出了若干建议。 相似文献
42.
43.
杜复平 《贵阳师范高等专科学校学报》2003,(4):67-69,87
操作性条件反射说是强化技能的心理学基础。其创始人斯金纳认为,行为之所以发生变化,是由于强化的作用。斯金纳根据多次实验,提出塑造、消退、强化程序和行为矫正等理论。据此,在课堂教学中运用强化技能应注意:目标强化;刺激学生作出反应;利用消退,减少惩罚;尽可能运用定比率强化程序;进行行为矫正;具有针对性;取得学生的信赖与支持。 相似文献
44.
论高校体育教学的创新与大学生负性情绪的调控 总被引:1,自引:0,他引:1
关注学生的心理问题,是创新高校体育教学的又一核心问题。笔者拟透视“情绪”这一视角,来分析当前高校体育教学对大学生情绪的影响,以求切准大学生带有社会性的整体情绪状态,来创新高校体育教学,以实现大学生身、心、群的全面发展。 相似文献
45.
46.
大学生德行能力的培养是素质教育的核心内容。本着重探讨大学生的德行能力结构,大学生德行能力现状以及在新形势下德育工作的德育创新问题。 相似文献
47.
陕西高校大学生心理健康与体育锻炼关系的研究 总被引:8,自引:0,他引:8
调查分析了陕西省西安市10所高校大学生心理健康状况以及参与体育锻炼的基本情况,为这一群体实施体育心理疗法提供理论和实践依据。 相似文献
49.
大学生体质健康状况发展变化规律的研究 总被引:8,自引:0,他引:8
采用文献研究法、调查研究法和数理统计法等,对延安大学98年入校的本科学生的身体形态、机能、身体素质进行了4年追踪研究,得出延安大学学生在校期间体质健康状况发展变化的特点、规律、趋势及存在的差异和原因,并针对存在的问题提出了改进措施与建议。 相似文献
50.
体育专业学生运动损伤与运动场景的关系 总被引:2,自引:0,他引:2
周怀球 《广州体育学院学报》2003,23(2):39-40
选择高校体育专业学生运动损伤为研究对象,探讨体育专业大学生运动损伤成因与运动场景的关系,旨在最大限度地预防运动损伤的发生。运用问卷调查法为主要研究方法,结果显示:运动场景是导致学生运动损伤的重要原因之一;在运动损伤的学生中,由于运动场景的原因,乡村与城市、低年级与高年级、男与女的受伤人数比例成显差异。而低年级学生与高年级学生因“情景回顾”受伤人数比例无明显差异。 相似文献