大学英语“对话式教学”的主要模式探讨

文章从"对话式教学"的含义入手,讨论了大学英语"对话式教学"的四个主要模式,即教师与文本的对话、学生与文本的对话、教师与学生的对话以及学生间的对话.通过对这四种模式的介绍和具体实施过程的探讨,加深教师对于"对话式教学"的理解,以便教师能够更加灵活地运用这一教学方法.     

建立分类体系,避免高校同质化

当前,经济社会发展对人才的需求日趋多样化,而高等教育大众化为满足这种人才的多样化需求提供了客观条件,但高等学校发展中表现出来的盲目"升格"、盲目追求"综合化、高水平、研究型"以及人才培养"趋同化"等现象已经明显不适应人才的多样化需求,也成为制约大学毕业生充分就业的重要因素.     

重点大学农村学子比例下降,谁之过?

是什么造成了当前重点大学农村学子比例下降?重点大学农村学子比例下降,谁之过?笔者认为,当前重点大学农村学子比例下降折射的是教育不公。首先,城乡教育资源分配不公。长期以来,地方政府和教育主管部门为了打造地方名校地方强校,一味地把大部分资金投入到城市的重点中小学,     

基于合作学习模式下的大学新生英语自主学习能力的培养

在高校英语教学中确立合作学习的教学模式,提高大学新生的合作意识,培养他们的自主学习能力,以适应大学英语学习,从而更加有效地参与合作学习,养成英语自主学习的习惯,可以为其今后乃至终身学习打下良好基础。文章根据合作学习与自主学习的理论及调查研究结果,提出了在合作学习模式下培养大学新生自主学习能力的策略。     

国际

U.S.A Department of Education announced the list of university tuition fees美国教育部公布大学学费榜单【新华网】美国教育部近日公布的报告显示,2009-2010学年,美国四年制(或以上)公立大学的平均学费(不包括住宿费和伙食费)为6397美元,其中宾夕     

大学文化提升高校核心竞争力

文章透析了大学文化与核心竞争力的研究现状,阐述了大学文化与核心竞争力的内涵,分析了大学与高校核心竞争力的内在联系及大学文化对核心竞争力构建的促进作用,提出从选择恰当价值观念升华成高校精神内核、建设制度文化和行为文化重视文化实践、营造和谐的环境文化加强校园物质建设三个方面加强大学文化建设,提升高校核心竞争力。     

北京信息科技大学捷能车队再获HONDA中国节能竞技大赛最佳技术奖

11月13日,在广东国际赛车场,随着红色的金丝绒从车上缓缓地滑落,北京信息科技大学捷能车队的师生们激动地拥抱在一起,他们设计并制造的捷能车在第五届HONDA中国节能竞技大赛上,成功卫冕最佳技术奖。至此,该校连续第三次获得该项赛事的最佳技术奖,实现了三连冠。     

论大学图书馆在教育教学中的地位与作用

大学图书馆在高校教学中的地位与作用越来越受到关注,无论是对教学、科研,还是培养高素质全方位人才,都有很大的帮助,所以大力发展建设大学图书馆具有非常重要的意义。     

在对立中求和谐——试论大学之特色

大学特色具有共性与个性并存、稳定性与动态性并存、多元性与集中性并存、继承性与创新性并存、校本性与社会性并存、地域性与民族性并存等看似对立的特征,但是我们要善于从对立中求和谐,发展各具特色的高等院校。     

蔡元培的人格魅力对北京大学精神的影响

蔡元培先生是我国近代史上最伟大的教育家之一,他的品格、思想、学识和事业直到现在仍然为人们所景仰。他在执政北京大学的十年时间中,提出了一系列至今仍影响着现代大学精神的改革方案,这些方案深刻地体现了他的思想和品格,并深深地扎根于北京大学的校园文化之中,为北京大学的发展奠定了基础,为现代大学的发展开创了先河。