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141.
正提起于永正,全国的小学语文教师几乎人人皆知,因为大家经常听他的课,读他的文章。可以这样说,于永正是当代最著名的小学语文特级教师之一。最近读了教育科学出版社出版的《于永正教育文集》(6卷,近200万字),让我读出了一个智者、一个仁者、一个教育家于永正。下面仅以《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》这本书为例,看看于永正为了做一个学生喜欢的老师,都有着哪些智慧,给我们留下了什么样的箴言。  相似文献   
142.
正去车站接朋友,一起来的还有他九岁的女儿。也许是为了让初见面的我在孩子心中有个高大形象,朋友对孩子说:"叫叔叔,叔叔可是学校的领导!"小女孩歪着头看着我,说:"叔叔,你是校长吗?"我笑了笑:"你提拔我了。""什么是提拔?"小女孩有点茫然。哦,她才九岁,"提拔"是成人间常说的套话。  相似文献   
143.
正正是梁文道的《访问》,让我开始认识董桥。董桥是怎样的董桥?他给我们这些读者敞开了内心,自己却莫名寂寥。这是一个作家的价值,一个作家的牺牲。董桥是华文世界中第一流的作者,一个安于隐居的文人。在梁文道采访他时,他的思考独特通彻,他傲气十足而又温文尔  相似文献   
144.
正图书馆是个充满故事的地方,也是机缘巧合的地方。窗外天空碧蓝,日光明媚。花坛里的虞美人正映着阳光,随风轻轻摇曳。我喜欢在这种天气去图书馆。满屋的书香,午后的静谧,慢悠悠地从高高的书架上抽出一本泰戈尔诗集,找一个洒满阳光的座位,安静地读上几段,享受一下与书融为一体的快乐时光。也许会在不经意间,发现夹  相似文献   
145.
正魔法考试临近,纳亚急得团团转。还好,一份卖精灵汤的小广告出现在纳亚眼前,纳亚费尽心思地弄齐了精灵汤的配料。魔法法律考试明斯特教授的眼神就像他教的科目一样,严肃而冰冷,此刻他正用这样的眼神看着大家,然后用一贯低沉的口气说:"下周一的魔法法律考试,魔法部教育司会派专人来监考,你们千万别以为有机可乘。"说完他转身离开教室。大家看着他特有的紫色头发在视线里消失,才开始叹息和呻吟——魔法部教育司派人监考,看来做小抄的机会都没有了。纳亚把已经精心制作好的滚动字幕小纸条撕得粉碎,绝望地趴在桌子  相似文献   
146.
谢强 《海南教育》2014,(4):70-70
"啪啪……"讲台下响起一阵热烈的掌声,这不是发言致辞的会议,也不是颁奖盛典的现场,只是一节再普通不过的美术课,但是我在作品示范的时候,学生送给了我最真诚的掌声。课后,我不断反思自己,终于悟出了一点道理:这掌声,是对我全情付出的褒奖。  相似文献   
147.
正神猪原来不是猪,他只是一团泥,被孩子们捏着玩,扔来扔去。有时候,他被扔到房顶上有时候,他被甩到天花板上,"吧唧"掉下来;有时候,他被扔得高高的,远远的……他还被捏成各种各样的东西,一个碗,一把枪,一只青蛙,一串糖葫芦,他还被捏成过一把钥匙呢……  相似文献   
148.
正亲爱的同学们:大家好!很兴奋,因为除了在赛场上,我又在一个不一样的现场,跟这么多的精英见面。我第一次接触台球,是因为我爸爸。当时我们家楼下有个小卖店,店里面有两张北方的那种黑吧球台,一开始看大人们玩,我不知道这是个什么东西,看不懂规则,我就知道把球打进去,就挺好玩的。后来我也想上去试试,但是我肯定不会跟他们玩,我就到边上那张坏的台子那里,用一半儿,拿一杆往那一捅。有一次,我帮父亲打了一盘球,最后我就赢了他的朋友。然后,父亲的朋友就说,这小孩对球的感觉特别好,希望我爸能够让我去学习一下,  相似文献   
149.
东恒君 《下一代》2014,(6):22-22
正今天是"六一"国际儿童节。在这个一年一度的节日里,我们早早来到学校,共同欢度美好的节日。我们学校一年级举行游园活动,二年级举行集体生日联欢会,三至六年级举行"跳蚤市场"活动。教室里张灯结彩,焕然一新,黑板上挂着巨大的横幅——祝小朋友们六一节快乐,五颜六色的气  相似文献   
150.
《江苏教育》2014,(14):26
<正>王德明是我在苏州大学执教时的学生。印象中的他是个寡言语、勤思考、重实干的人,骨子里的他却是一个追梦者,很有一些浪漫主义和理想主义的情怀。在我看来,他行走于现实和梦想之间:现实中的王德明,脚踏实地,实干苦干;而在梦想中的王德明,他仰望天空,理想远大。教学设计走"顶层"路线。王德明重视教学设计,他认为固然课堂教学是预设  相似文献   
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