专业畅销书的运营策略研究——《百年航母》选题策划与出版案例分析

本文以军事类专业畅销书《百年航母》为例,阐述了该书的选题策划、组稿写作、编辑加工、市场营销出版运营案例,并通过这些案例总结运作专业畅销书的成功经验,探讨专业畅销书的经营规律.     

画草图 助解题——例谈导数解题时草图的作用

<正>草图,是指大致符合题目所涉及的函数图象.画草图要注意准确反映函数的奇偶性、单调性、最值、特征点(线)、周期性等特征,所以画草图是一种探索问题的过程.首先说明一下,在做解答题时,草图代替不了解答过程,但是可以为解答快速找到正确的方向,为顺利解答提供强有力地帮助.所以解题时要养成画图的习惯,善于数形结合,往往对解题效率的提升十分奏效.导数在高中数学解题中是一种有力的工具.在近年来的各地高考中常以压轴题出现,     

老课新教 生机盎然——苏教版二年级上册《识字4》案例反思

教学案例《识字4》案例一一、出示禾苗图片师：大家看看这是什么？生：禾苗。师：对,这就是＂禾苗＂的＂苗＂。它是我们今天要认识的汉字（出示生字卡片）。谁会记住这个字？二、转动字盘,揭示构字特点1.师：其实＂苗＂是个神奇的字,它能和许多偏旁做朋友,组成新的字。一起来看看,你能认识吗？（转动字盘）小朋友们看,这是＂苗＂加上什么？这个字（描）念什么呢？这是＂苗＂加上什么？（依次问＂猫＂＂瞄＂。学生齐读）     

从图式理论视角看留学生“画”汉字

汉字作为汉语的书写载体,在整个汉语的家族中占有极其重要的地位。汉字本身的特点决定了学习汉字是一个极其困难的过程,尤其对第二语言学习者。因此,我们应该充分重视汉字教学,研究汉字教学中出现的各种问题,努力提高对外汉语教学的质量。本文就是通过对汉字教学中留学生出现的一个特定问题的研究:留学生"画"汉字现象,从图式理论的视角,探究留学生"画"汉字这一现象的原因,并浅析留学生学习汉字困难的原因。     

移步换景 步步生“画”——“写景”习作的结构布局及文字润色

在我们的习作教学中,以“写景状物”或“游历”为题材的习作内容占据了一定比重,也一直是习作教学中的难点。和传统的“写人、叙事”习作相比,其观察点多变,描述对象繁多,在文字表达方面也有特殊的要求。那么,在习作中,如何引导学习根据观察点的转移,合理布局文章结构,突出重点描述对象呢？在人教版四年级上册语文教材中,第一及第五组习作虽然侧重点稍有不同,但都是以“写景状物”为主题的,在教学中可以有效整合。两组课文中,《观潮》《长城》《颐和园》等都是经典的写景作品。     

小水滴的辩白

正嗨!大家好,我是小水滴。我和我的小伙伴们的形态有很多种,天上地下可谓是无孔不入。我们的作用可大了,可以做饮用水、灌溉庄稼、发电……我敢骄傲地说,没有我们就没有生命。我属于外柔内刚型的,只用一个"滴水穿石"就可以证明了。可是大家常用一个"水火无情"就将我"判刑",这让我感到很委屈。人们说我无情主要是因为我和小伙伴在一起时吞噬了很多鲜活的生命。每一滴水的愿望都是投入     

别人没看到的,你看到了吗?

<正>一一次,在公园,见一种花,出奇地大,便问公园管理员,这花结的果一定很大吧?而公园管理员告诉我,这花是结不出果的。我问为什么,公园管理员说,把心思和力气都用在开花上,又如何能结果呢?有一种人,像这花,正因为在人生的"花"上太用力、太执著,而无法结出人生的正果。二有时,一块很小的伤口,却会留下一块很大的伤疤。只     

长卷写尽江南意——简论王鸣盛《练祁杂咏》六十首

清代著名史学家王鸣盛的组诗《练祁杂咏》六十首,内容极为丰富,艺术成就也较高。组诗为世人展现了绚丽多姿的江南风光和生活画面,诗人的博学、对异族统治的不满和隐逸情怀在组诗里都有所体现。组诗也侧面反映了清代文网并非总是那么严酷。因王鸣盛诗名常被学名所掩,故该组诗后人关注较少,有必要进一步研究。     

站在微博的肩膀上

<正>2014年6月22日,著名导演王家卫正式举办发布会,他将与青年畅销书偶像作家张嘉佳合作,把短篇小说《摆渡人》改编成同名电影,影片具有10年以来最豪华阵容。从江苏出发,张嘉佳带着笔记本电脑,到全国各地旅游。白天他四处游览,夜里便在酒店里写作。他是比较任性的人,写出来的文字,显得十分真诚。大学毕业后曾经担任编剧,张嘉佳知道小     

会写信的昆虫,它们都是谁

<正>昆虫们对人类有话说,猜猜它们会说什么呢?自称是"昆虫专家"的乐祺同学在采访了几位怪模怪样的小昆虫后,给我带来了几封信……第一封——大家好,我叫臭臭,是一只____。大家都非常讨厌我,因为我拥有一个不雅的名字,不好意思说出来。人们说我臭,其实并不是这样的,只是我的体液会散发出臭气。人们总喜欢杀掉我们,殊不知我们死后体液会流出来,那样就会更臭的。