全文获取类型
收费全文 | 19564篇 |
免费 | 71篇 |
国内免费 | 30篇 |
专业分类
教育 | 15300篇 |
科学研究 | 1250篇 |
各国文化 | 52篇 |
体育 | 380篇 |
综合类 | 349篇 |
文化理论 | 108篇 |
信息传播 | 2226篇 |
出版年
2024年 | 257篇 |
2023年 | 1053篇 |
2022年 | 1052篇 |
2021年 | 1124篇 |
2020年 | 998篇 |
2019年 | 747篇 |
2018年 | 302篇 |
2017年 | 374篇 |
2016年 | 447篇 |
2015年 | 626篇 |
2014年 | 1607篇 |
2013年 | 1315篇 |
2012年 | 1480篇 |
2011年 | 1752篇 |
2010年 | 1292篇 |
2009年 | 1169篇 |
2008年 | 1285篇 |
2007年 | 872篇 |
2006年 | 624篇 |
2005年 | 530篇 |
2004年 | 267篇 |
2003年 | 148篇 |
2002年 | 119篇 |
2001年 | 83篇 |
2000年 | 55篇 |
1999年 | 23篇 |
1998年 | 19篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
931.
什么叫情商呢?具体来说就是情绪的商数:情绪智力、情绪智能和情绪智慧。它主要指一个人的信心、恒心、毅力、知觉、抗挫力,以及合作精神等一系列与人的素质有关的反映。其中最重要的是心理素质。语文既是重要的现代信息载体.又是现代教育的一项重要工具,而在语文教学中进行情商教育具有不可多得的先天性优势。综观现行的语文教材,确系文质兼美.形神具佳.为语文教师进行情商教育提供了得天独厚的条件,是其它学科难以企及的。那么,如何在语文教学中培养学生的优良情商呢? 相似文献
933.
王天鹏 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(5)
一抓教学常规——教学管理的起点和终点重视教学常规,营造共同执行常规的氛围,追求规范执行常规的状态,这是教学管理的基本目标。从理性上讲,教学应该是教师个体创作的鲜活生动的互动过程,是教学智慧的集中体现。校长要引导教师从无意识的经验型教学逐步过渡到具有规范性的理性教学行为。 相似文献
934.
936.
937.
938.
两千多年前,孔子就深刻认识到思考对于人生的重要意义,他在《论语》里提出了著名的"九思"说:"君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。"通常人们以"三思而后行"形容一个人的成熟、沉稳,那么,遇事"九思"则更显一个人的智慧。 相似文献
939.
《语文课程标准》提出:阅读是搜集、筛选、处理信息、认知世界、发展思维、获得审美体验的一条重要途径。而语文阅读的传统教学模式或多或少地缺少这样一个环节。本文从让学生和文本之间进行对话、进行提问、“展示”问题等方面,探究让语文阅读生成智慧魔方的策略。 相似文献
940.
要提高语文教学效益,就必须高度重视互动的作用。这是由教育本身特点决定的,也是由语文学科本身特点决定的。要充分发挥互动在语文教学中的作用,就必须高度重视情感的作用,以教师情感调动学生情感;就必须高度重视体验的作用,以适当手段强化学生体验;就必须高度重视教学智慧的作用,以高度的教学艺术不断激发"互动"。 相似文献