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现代物理教学强调在传授知识的同时,重视对学生进行科学思维方法教育,注意揭示物理知识形成过程蕴含的物理思想和科学方法,并引导学生逐步认识、掌握和运用.以提高他们的科学素质.在近年来的中考物理中,出现了许多对科学思维方法认识、运用的试题,能考查学生的素质和分析问题、解决问题的能力. 相似文献
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尼·波·马尔蒂年科 《高等教育与学术研究》2006,(3)
本文通过对欧洲语言中“文本”一词和汉语中“经”字的形成、发展和构形特点的阐述与比较分析,说明了人类在理解各种文化方面的一致性。 相似文献
113.
知己知彼.百战百胜,考场上解题也是这个道理.拿到题目先研究一番.做到有的放矢,才是明智的选择.题目已知的条件是什么?让我们求什么?每一步的解题依据是什么?对这些做到心中有数,就能在考场上应对自如.下面是2006年中考中几道关于三角形全等的题目,想为冲击中考作准备吗?试试吧! 相似文献
114.
CCD 等厚干涉实验仪的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
采用显微光学系统取代读数显微镜,构成新型的CCD等厚干涉实验仪。通过计算机图像处理技术来补偿因视场扩大带来的条纹分辨率降低的影响。实验测试比较显示,CCD等厚干涉实验仪具有实验观察效果好和采集数据更方便的优点。 相似文献
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通过《全等三角形》这一章节的学习我们我们掌握了五种证明两个三角形全等的方法:SSS、SAS、ASA、 AAS、HL.构成判定方法的条件主要是对应边相等和对应角相等.在实际的证明过程中,有很多相等的对应角和对应边均通过对顶角、公共角、公共边等形式隐藏在题目当中,需要我们去寻找.下面列举几种常见的隐藏情况. 相似文献