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991.
化学式是一种重要的、基础性的化学语言,它可以准确记录、表达、交流化学信息,是学生学好化学的重要工具,也是中考必考的内容之一.现就化学式推断进行归类解析. 相似文献
992.
俗话说"授之以鱼,不如授之以渔。"新课程标准强调对学生自主学习能力的培养,文章从教师的角度就如何在化学教学中培养学生自主学习能力进行了研讨。 相似文献
993.
新课程教材重视问题意识和探究实验能力的培养。提倡综合应用。新课程的实施,实验用房及配套设施的进一步完善,以及教学仪器的标准配置,这一切为推进素质教育创造了良好的物质基础。化学实验教学是素质教育的核心,化学实验教师是实验教学的主力军, 相似文献
994.
新课程标准基本理念强调.化学学科要为学生形成科学的世界观、培养学生的社会责任感、激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力、发挥化学课程对培养学生人文精神的积极作用。化学作业作为化学教学的重要组成部分。不仅要注重基础知识、基本技能的训练,也要促进学生在认知、情感、态度、价值观等方面的全面发展。 相似文献
995.
996.
正如木工要用榫头才能把部件衔接成美观实用的家具那样,化学教师在教学中也需要借助过渡来衔接不同的教学内容,最终通过颇为有效的过渡策略,实现心理学家们指出的"整体大于各部分总和"的功效,最大限度地发挥课堂教学整体功能。 相似文献
997.
一、对交互教学思想的认识
从传播学的角度来看,交互是传者与受者双方的信息交流,因此我们把教学信息在教与学二者之间的双向流动称之为交互教学(reciprocal teaching)。教学信息包括二大类信息:一是知识信息,就是教学所涉及的学科内容;二是状态信息,也就是关于教学情况的信息, 相似文献
998.
问题情境就是一种具有一定的困难,需要学生努力去克服.而又在学习能力范围内的学习情境。学习者的学习愿望。总是在一定情境中产生的,在化学课上一个好的问题情境.往往能够激起学生强烈的问题意识和探究动机,引发学生积极思考,从而独立解决问题,发展其探究能力、思维能力和创造能力。 相似文献
999.
初中化学用语知识点属于化学技能性知识之一。化学用语是用来表示物质的组成、结构和变化规律的化学符号及术语.是对化学现象的一种本质抽象。它反映了化学学科特有的思维方式,是化学学习的重要工具。针对化学用语本身的特点和学生的实际情况.笔者采取了以下教学对策。 相似文献
1000.
对2011年高考化学全国卷、安徽卷、天津卷、新课标卷中的个别试题及参考答案进行了解析,并结合中学化学教学实际,对其科学性、合理性进行了细致、深入地探讨,提出了个人对试题和参考答案的意见和建议。 相似文献