井蛙归井

井里的青蛙向往大海,请求大鳖带它去看海。大鳖平生第一回当向导,非常高兴,便欣然同意。一鳖一蛙离开了井,慢慢前行,来到海边。青蛙见到一望无际的大海,惊叹不已。它呱呱大叫,急不可待地扎进大海的怀抱,却被一个浪头打回沙滩,措手不     

厦门快乐之旅

一下飞机,我们便立刻赶往第一站——厦门大学。厦大是一所美丽的大学,它虽然不是那么的豪华,但却充满了文化的底蕴。那里的教学楼别具一格,极具特色;那里的湖水波光粼粼,几只黑天鹅引来了游客们的目光;那里的操场更是特别,咦,这个地方我好像在哪里见过,一看旁边的红布,我忽然想起了,原来就是《一起来看流星雨》中美丽的艾丽丝顿啊!     

《在大海中永生》第二课时教学设计

教学过程一、情境导入(播放课件和二胡曲《二泉映月》,老师深情描述)师:通过上节课的学习,我们知道1997年3月2日上午,一架安放邓小平爷爷骨灰的银色专机,飞向祖国的辽阔大海。今天,这位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人,将完成他人生的最后一个篇章。【设计意图:播放课件和二胡曲以及教师的深情描述,为学生创设悲伤的情境,拉近学生与课本内容的距离,为学习下文做好铺垫。】二、精读感悟     

编辑的人文精神与理性品格

听一位传播学专家聊关于网页频道的设计如何吸引眼球,他说,聪明的频道主编应学会设制"浮飘",好比汪洋大海上的救生圈,给人带去希望……尽管,我们无法准确地解读专家所说"浮飘"的真正含义,但是它却让我们想到了书业的海洋.     

聂耳当"学生军"的一段生活

有人说:透过一滴水珠,可以看到一个大海.透过一段鲜为人知的经历,我们也同样可以看到一个初生牛犊不畏虎的聂耳.