女性体表审美解读

湖南公务员录用曾出现过一种体检标准，对女性的要求之一是，“第二性征发育正常，乳房对称”。这种要求引起了不少争议和反对。显而易见，这种规定不仅涉嫌歧视，有违宪法和人人认可的普世价值——人人生而平等，而且无法解释做一个称职公务员与人形体特征之间的必然联系与意义。     

《农民科学素质教育大纲》颁布

11月22日上午，《农民科学素质教育大纲》颁布仪式在北京市昌平区崔村镇香堂文化村举行。由农业部和中国科协牵头，联合中组部、中宣部、教育部．科技部等17个部委共同组织编写的《农民科学素质教育大纲》与8亿农民朋友正式见面。     

情绪记忆的窗口－－《呼兰河传》与《边城》解读

萧红与沈从均为体验型、情绪型作家，他们的作品所展现的是一个被情绪记忆中缠绕的世界。孩提时期那种强烈的缺失性体验，是构成《呼兰河传》独特风格的基础；而《边城》中对世外桃源般的景致及正直朴素的人情美的渲染，则源于另一种隐秘心理，因此，解读他们的作品不宜只用传统的社会学的单一角度和单向性思维方式，还应多从创作心理的角度去研究与探索。     

语文教学的反思与探索

新《大纲》的颁发和新教材的推广，无疑是语教学的历史性转折。认真研讨新《大纲》的教学指向和研究新教材的编写意图，不难发现，过去语教学的症结，应源于我们教学中最平常而又最重要、最基本而又最精深的“课内容分析”。二十多年来，广大语教师在“怎么教”上，殚精竭虑，苦心经营，尽管也百花齐放、硕果颇丰，然而，学生不认这份账，社会也不买这份账。说到底，就因为它是从“内容分析”切入的，抓的练的紧扣的是“内容线”。     

调动“兴奋点” 培养写作兴趣

作文教学是中专语文教学一个重要组成部分，按照大纲要求，提高写作能力是当前语文教学的主攻方向之一。然而由于学生基础差，所以作文对于学生来说是个难题，他们写不好，也不愿意写，更没兴趣写。面对现实，怎样激发学生的写作兴趣呢?下面谈谈我的几点看法。     

2019年高考全国Ⅰ卷物理试题评析

2019年高考全国Ⅰ卷适用地区:河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建、山东等十省。2019年高考全国Ⅰ卷的物理命题坚持立德树人,突出高考的思想性和育人功能,引导对学生科学素质的培养。物理试题的命制严格贯彻考试大纲基本要求,在稳定中求创新,做到了平稳、常规、科学、难度适中且具有很强的区分度。物理试题的设置以四大物理学科素养(物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任)为导向,更加注重对核心物理概念和规律的考查。     

美术学科核心素养的图像识读教学内涵与方法

作为美术学科的专擅之一,"图像识读"被列为美术学科核心素养.其教学内涵表现为基于整体论的"联系、比较"的观看方式、"形态+风格"的识别内容、"主题+媒介+形式+背景"的解读策略.经典的图像识读方法包括形式主义方法、心理分析方法、图像学方法、女性主义方法等.分析图像识读核心素养的教学内涵与方法,有助于美术学科核心素养在教学一线和课堂实践中的落实.     

史诗《奥德赛》中独眼巨人故事的文化解读

荷马史诗是欧洲最古老的口传文学,是透视上古希腊社会风俗、文化、宗教和心理的一扇窗口,而史诗《奥德赛》的历史和人类学价值尤其重要,其中涉及主人公奥德修斯海上历险的故事,不仅情节上引人入胜,充满奇幻的神话成分,也是民间文学的宝库,蕴含着丰富的社会文化信息。本文选择《奥德赛》中的独眼巨人故事为研究对象,分析其民间故事成分,剖析构成故事的不同成分和整体结构安排,以及近现代学术界对故事内涵的各种文化解读。结论是:独眼巨人故事吸收了大量民间故事母题和元素,而且是由两部分内容拼合而成的,其一源自古希腊神话传统中有关"黄金时代"和"高贵的野蛮人"的观念,反映了原始先民朴素的社会理想;其二源自无法无天的食人巨怪波吕斐摩斯的民间故事。近现代各种文化解读则揭示了故事中丰富的历史、文化、宗教和心理学的内涵,也反映了学术界对史诗研究的逐渐深化和观念的演进。     

深度解读新人教版教材“胶体的丁达尔实验”

对“胶体的丁达尔实验”进行深度解读,进一步激发学生的学习兴趣,培养学生化学学科核心素养,并深刻理解胶体的重要性质--丁达尔效应。