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101.
心理学研究表明,小学生的注意特点是无意注意占主导地位,思维特点是以形象思维为主。若仅通过一支粉笔、一块黑板将知识硬塞给学生,学生囫囵吞枣似地强行记忆,学得枯燥无味,辛苦异常。这不仅违背了学生的认识规律,不利于学生思维的发展,而且加重了学生的学习负担,与“减负提质”的现代教育要求背道而驰。现代教育技术以它鲜明艳丽的色彩、逼真动感的形象、悦耳动听的音晌紧紧地抓住每个学生的心,可牢牢地吸引住孩子们的注意力,有效地激发他们的学习联趣,使他们学得轻松、愉快,获得事半功倍的效果。 相似文献
102.
103.
学区是一个片区的教育管理的基层组织,教学辅导员是学区学科教师队伍的带头人和学科教学的研究、指导和服务。它直接影响着一个片区教科研工作的氛围和实效,也担负着整个片区教学质量的重任。可见,教学辅导员在片区教学管理中处于十分重要的地位。在日常工作中,教学辅导员要凭着较强的综合素质和整体实力,为教育决策服务,为学科教学服务。这对全面推进素质教育,全面提高中小学的教学质量将产生重大影响。在新课改和“减负提质”的背景下,教学辅导员的教学研究、组织、督导的管理能力,将面临着新的要求与挑战。因此,学区教学辅导员必须要提升自己的综合素质,我认为主要包括以下三方面: 相似文献
104.
本文在分析网络时代大学生的阅读现状的基础上,简单分析形成这些现状的原因,并阐述大学生如何利用手中丰富的资料和工具,去真正地充实自己和实现人生价值的最优化取向,同时浅析了网络资源时代的大学生的信息素质培养问题. 相似文献
105.
106.
档案袋评价作为一种有效的评价手段,其发展建立在对标准化评价方式反思的基础上.档案袋评价具有目的与选择性、反思性、多元性、发展性、自主性的特征,可以较完整地呈现整个写作过程并且以课堂教学案例为对象,使得作文评价成功地由教师任务转化为学生活动,在实践中取得良好的效果,为写作教学改革提供了新思路. 相似文献
107.
杨一 《启蒙(3-7岁)》2011,(10):28
很多家长都觉得果冻对于孩子来讲是一样不错的零食。殊不知,多吃果冻不但不能补充养分,甚至会妨碍宝宝对某些营养素的吸收。营养透视果冻的基本成分是卡拉胶。它是一种从海藻中提取的胶状物质,在钙和钾等金属离子存在的情况下,可以 相似文献
108.
“留守经历”大学生积极心理品质的质性研究 总被引:2,自引:0,他引:2
温义媛 《赣南师范学院学报》2011,32(4):91-94
通过质性研究探讨有"留守经历"大学生的积极心理品质,结果发现,"留守经历"大学生的积极品质包括以下8个维度或主题:接受现实、成就动机、目标定向、意志坚强、积极乐观、善于学习、情绪调控、社会支持。 相似文献
109.
马亚楼 《数理化学习(初中版)》2011,(10):54-58
【课标解读】1.理解质量守恒定律的涵义,会运用分子、原子观点来解释质量守恒的原因。2.通过设计实验和完成一些一些简单的化学实验验证质量守恒定律,并进一步认识科学探究的意义和基本过程。3.了解化学方程式的概念及其涵义.理解化学方程式的书写原则;认识化学方程式配平方法,能正确书写一些常见反应的化学方程式。 相似文献
110.
狭义相对论中有五个公式,它们分别是相对长度公式、相对时间间隔公式、相对速度变换公式、相对论质量公式、质能方程.新课标和考纲都要求知道这些公式,理解其含义. 相似文献