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111.
上海市高校体育专业学生信息素质培养状况的调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
在网络化、电子化日趋深入学生的日常生活和学习中的新形势下,在教育模式发生巨大转型的背景下,如何提高体育人才的信息素质有着十分重要的意义。本文针对上海高校体育专业学生的图文信息需求,围绕校园网电子图文资源进行问卷实证调查,分析影响高校体育专业学生信息素质的各种因素,力求为体育院校学生信息素质培养的发展提供参考。 相似文献
112.
在陶都宜兴,有一家日月陶坊,主人是紫砂陶艺名家尹祥明。我在朋友们的陪伴下仔细参观了里边陈列的很多作品,然后题写了十个字"且捧五色土,烧得日月魂。" 相似文献
113.
通过指出排球教学中重视非智力因素的培养对于学校排球教学改革的意义,同时强调了如何在排球教学中去培养学生的非智力因素,及其应该注意的一些问题。 相似文献
114.
质的研究在体育社会科学研究中的应用 总被引:1,自引:1,他引:0
张薇 《沈阳体育学院学报》2008,27(5):1-4,7
"质的研究"是以研究者为工具,在自然情境下采用多种资料收集的方法对社会现象进行整体性探究,使用归纳法分析资料和形成理论,通过与研究对象互动,对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。"质的研究"在哲学基础、着重点和具体研究方法上同传统的定性研究有很大不同。在体育社会科学领域应用"质的研究"的意义,突出表现在弥补量的研究产生的不足。而在实际应用中应注意确定适宜的研究问题、制订一份合理的研究设计、科学地实施研究设计、研究者应具备相应的素养,以及创造良好的研究环境与条件等几个方面的要求。 相似文献
115.
孙治国 《北京广播电视大学学报》2017,22(4)
开放教育优势在于跨越时空限制和实现教育公平,我国地域间发展不均衡,使开放教育学习者特征存在显著差异.国内对于开放教育学习者特征的研究相对滞后,特别是实证研究近年才有改观,但相关的质性研究还相对薄弱.本研究采取质性研究手段,对开放教育基层学习者进行访谈,借助NVivo11软件,对学习者特征及学习体验展开分析研究.研究发现及相关建议:考试考核是学习者的集中关切,本、专科学习者关注各有侧重;加强学习者数字化学习素养必要且迫切;提高平台的用户友好度、融合度,实现一站式服务和泛在学习融通刻不容缓;需通过形成性考核,促进真实良性的学习行为发生和发展,同时有效引导学习互动;对于学习动机和学习困难中一定范围内存在的普遍性要素,客观上需要集约性引导和针对性帮助;学习策略的引导和培养,对于开放教育学习者仍然是必需的. 相似文献
116.
质子制度是两汉时期处理民族关系的重要政治制度,从外交层面看,可以将其理解为具有典型意义的人质外交。人质外交古已有之,春秋时期各国为了昭示信义,多交换王子以为质。不光诸侯之间,连周王室也发生过"周郑交质"的事件,人质外交到战国时仍很盛行。说到底,外交是为政治、军事服务的,因此,"人质外交可以说是奉使外交的特例,是为完成某种特殊使命而采取的一种外交手段"(贾继东:《楚国人质外交小议》,《中华 相似文献
117.
1912年,几位艺术家,如瓦西里康定斯基、弗兰提斯克库普卡、弗朗西斯皮卡比亚和罗伯特德劳内等向欧洲公众首次展示了他们的抽象主义作品。为了纪念这一大胆创新的艺术流派诞生一百周年,2012年12月23日,美国现代艺术博物馆举办了1910—1925年间的抽象主义作品展,通过当时 相似文献
118.
“双减”政策的落实强化了课堂教育主阵地作用,给予学生更广阔的发展空间。在语文课堂教学中,教师应“减”出课堂时间,留出学生的想象空间,行之有效地引导学生进行有方法、有逻辑、有意义的想象,在激发学生学习语文的主观能动性的同时,为培养学生的创造能力、创新能力打下坚实的基础,为培育社会创新型人才埋下想象的种子。 相似文献
119.
运用文献资料、逻辑分析等方法,对定性比较分析(QCA)方法在体育领域的应用优势和研究现状进行分析,并提出了该方法未来在体育领域的应用建议。研究发现,QCA方法为研究和理解复杂的体育问题提供了崭新的理论视野,其在体育领域的应用优势体现在:宏观层面——面向真实的运动情境,契合体育学研究范式转换的趋势;中观层面——采用组态视角,有助于从系统、整体的角度厘清体育现象中复杂的因果链条;微观层面——有效弥补体育领域既有案例研究的不足。目前,QCA在体育领域的应用集中在以下4类议题:(1)事件导向:体育社会现象产生机理的解构。(2)组织导向:体育社会组织的管理与评价研究。(3)国家导向:国际体育发展问题的比较研究。(4)个体导向:符合QCA案例使用条件的微观机理解释。QCA未来在体育领域应用的建议:从研究层次、研究方向角度拓展QCA的方法应用;加强数据与理论的互动,注重QCA对现有理论体系的补充与完善;进一步丰富研究方法,通过对不同研究方法的整合深化研究结论。 相似文献
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