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新的课程标准要求课堂必须是情感的课堂,要唤醒学生的情商和欲望,必须是开放的课堂,要把课堂的外延扩展到社会大舞台,要改变以往单一的课堂。那么,新课改中地理教师应该具备怎样的素养以及如何创设新课堂?一、新课改中地理教师应该创设自然的课堂在"课本就是世界"的年代,地理学习的主权紧握在教师的手里。在大纲、参考书、教材的重重框定下,地理学习成了教材剖析、知识灌输的"机械运动"。在"成绩是生命线"的理论面前,课堂教学仅仅成了死记硬背。"教"是施加,"学"是听从。云彩、月相、海浪拍岸、千沟万壑……书本外一切 相似文献
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"二人转进京,是我的梦想。今天终于实现了!"老赵平静的语言难掩内心的激动,京城演出市场从此又多了一支来势汹汹的生力军。 相似文献
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2020年6月,教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》,明确将心理健康教育作为课程思政建设内容的一个重要方面。要全面推动高校心理健康教育课的课程思政建设,形成全课程的育人格局,就需要努力打造更具吸引力的高校心理健康教育课堂。 相似文献
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闸北区档案馆的服务接待窗口,是一间面积仅40平方米的不规则房间。地方虽小,但接待查档的人却不少,平时每天三四十人,一旦政府有新的惠民政策出台,接待量就会成倍增长,最多时日接待查档利用者超过百人。在这个小小的窗口,可以见证社会大舞台的许多人间沧桑、世事百态。细心提醒解无奈卢勇日前来到闸北区档案馆接待窗口,查阅自己的婚姻档案,欲补办结婚证书。 相似文献
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马正祥 《中学生阅读(高中版)》2008,(5)
历史是一个大舞台,在这座舞台上,不同阶级、不同人物扮演不同的角色,发挥不同的作用,其作为都打上深深的时代烙印.纵观中国近代历史,有这样一些角色对历史进程产生了重大影响,或积极,或消极. 相似文献
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