“小职位,大舞台”让学生绽放幸福光彩 ——谈学生情感价值观的塑造

“小职位,大舞台”是笔者在班级管理中的一项活动。本文主要从这项活动的产生、具体操作以及最终达到的育人目的展开阐述,论述如何通过开展该项活动,培养学生的自主意识、责任感、集体主义观念,塑造学生的情感价值观,使学生产生幸福感。     

校园大舞台

把鲜艳的旗帜树起来,把大红的灯笼挂起来,天更美,地更美,好。一个校园大舞台。小鸟在舞台上飞翔,花朵在舞台上盛歼,幸福的时代欢乐的节日,洒满太阳的光彩。把喜庆的锣鼓敲起来,把激情的歌儿唱起来,山也笑,水也笑,好一个校园大舞台。童心在舞台上跳荡,梦想在舞台上编排,烂漫的花季希望的摇篮,连着祖国的未来。