中国哲学中知行观的争论和演变

章通过分析不同历史时期人们对知行问题的探索和争鸣，透视了中国哲学家对这一问题的深邃思考。阐述了对知行问题的争论经历了从模糊到清晰、从混沌到科学这样一个复杂的历史演变过程。     

论教育电视的发展

为适应改革开放对教育发展和人才的需求,二十世纪八十年代中期,我国开始建立教育电视台,继1987年10月中国教育电视台成立之后,又有中国教育电视山东台和上海、江苏、福建、湖南、辽宁、吉林、四川、江西、新疆、宁夏等十几个省市自治区以及100多个地(市)、1000多个县(市)建立了教育电视台.应当说,这些教育电视台成立时间虽不算很长,但是,对于普及九年义务教育,促进我国基础教育、职业与成人教育和高等教育的发展做出了积极的历史性贡献.同时,为大规模地实施现代远程教育积累了宝贵经验,奠定了基础.     

以文化为桥梁推进甘肃走向世界

我以甘肃省对外化交流协会副会长的身份，担任中国甘肃化交流代表团团长，于2000年6月上旬，赴匈牙利绍莫吉州和法国巴黎进行新闻化考察交流，与法国《欧洲时报》商谈建立了甘肃窗口，并在我驻法使馆的大力协助下，与亚非记协组织的法国数家主要新闻媒体记进行了座谈。这次访问，以化为桥梁、突出“打敦煌牌、打丝绸之路牌、打西部大开发牌”，     

《道德经》德育观的现代诠释

老聃《道德经》中蕴藏着丰富的德育观 ,包括 :培养“真人”的道德理想 ,见素抱朴、柔弱不争的德育原则 ,以身示范的德育方法 ,致虚守静的修身之道等等 ,这些思想为现代德育提供了启示和养料     

多元智力观与学前儿童自我效能感的培养

班杜拉于１９７７年首次提出自我效能这一概念。他指出自我效能是对自己在特定情景中是否有能力操作行为的预期，并进一步把预期分为结果预期和效能预期。结果预期是指个体关于某种行为可引起某种具体结果的信念；效能预期是指自己是否具有引发某一结果的能力的信念。自我效能感本质上就是效能预期，表现为个体对自己能力的自信程度。自我效能感这一概念一经提出，便引起广泛注意，近２０年来有许多心理学家对此进行了研究。人们发现它不仅影响我们的学习、任务选择和内部目标设定，还决定我们将付出多大的努力以及在遇到障碍或不愉快经历时…     

鸢尾的无土栽培

鸢尾，又名蝴蝶花，这种植物生命力强，耐半阴，易于栽培。其叶剑形，互生于基部形成扇羽状，叶色淡绿，造形优美，花大、花期较长，花色别致(蓝紫或淡紫色)，是装饰、美化环境的好材料。若将它制成无土栽培的小盆景，既美化室内教学环境，也便于学生观赏植物的根、叶、花等器官的生长状况，集装饰美化、实验观察于一体，其效果之好，真可谓是锦上添花!     

乒乓球运动员的专项体能训练

1.体能训练综述(1)体能训练的发展现状:目前在乒乓球训练中,普遍存在着对体能训练特别是专项体能训练不够重视的现象。很多教练员认为运动员的身体素质与提高技术无关,练技术比练素质重要。在安排体能训练时运动强度小,训练方法单调,造成运动员身体素质差,体能恢复慢,不能承受大运动量的训练和比赛,直接影响了比赛的成绩。(2)体能训练的分类:体能训练分为一般体能训练和专项体能训练。乒乓球的专项身体素质包括速度素质、灵敏素质、力量素质、耐力素质等。2.专项速度素质训练(1)专项速度素质:在乒乓球比赛中,要求判断快、反应快、起动快、挥…     

贝里的合作学习观及其启示

和许多教育工作者一样，贝里认为学生间的互动分为竞争型、个体型、合作型三种类型，所不同的是贝里非常重视合作型互动在教学中的作用。贝里总结出了许多便于教师和学生操作的合作学习方法。他的合作学习给我们基础教育改革带来了一些启示，如通过合作学习可以转变师生观念、学生的学习方式、师生评价方式。     

认知新课标,激发、培养和引导中学生的运动兴趣

兴趣是人类认知事物和从事各项活动的心理倾向,具有强烈的积极情绪色彩,是从事活动的重要动力。兴趣,也可以说是天然的启蒙者,即可以激发,又可以引导,更可以培养。学生对体育课的兴趣直接影响体育课的教学效果。所以通过体育教学来激发、培养和引导学生对体育的兴趣乃至爱好,让