浅谈公共图书馆在西部大开发中的地位与作用

在西部大开发中公共图书馆应充分认识自身的地位和作用，为提高劳动者素质、普及科学技术、提高科技水平，为西部地区经济发展做出应有贡献。     

浅谈图书馆在西部大开发中的服务工作

图书馆只有树立起良好的外部环境形象和内部职工形象，提供具有自己特色的服务，才能吸引更多的读和社会需求，从而发挥好图书馆在西部开发中应有的作用。     

以创新提升核心竞争力——做大做强正面报道的实践和思考

近年来,绍兴日报在唱响主旋律,打好主动仗上不断探索创新,取得了一些收获。回顾总结这几年的办报实践,我们在以下四个方面作了有益的创新探索。一、明确一个理念:在新的条件下,坚定不移地实践党报宗旨,把做大做强正面宣传作为党报的主基调、主旋律2000年前后,浙江都市类报纸进入新一轮发展期,一批优秀的报纸在竞争中壮大,其飚升的发行量、不断扩大的广告市场, 己成为让报人不得不正视的现实。对绍兴日报而言,无论是外部环境还是报社自身的发展,大家的     

补充三宝胶囊对大运动量训练大鼠血清性激素水平与运动能力的影响

为了探讨三宝胶囊对大运动量训练大鼠血清睾酮(T)、皮质酮(Cort)、黄体生成素(LH)含量及运动能力的影响.将雄性SD大鼠37只,随机分为:安静对照组(C);中药对照组(M);运动组(T);中药运动组(M T).中药组和中药运动组分别灌服三宝胶囊,运动组与中药运动组进行8周大运动量训练.于第7周末进行力竭性运动实验,第8周末次训练后18 h取样测定血清睾酮、皮质酮、黄体生成素含量.结果发现:1)服用三宝胶囊的中药运动组大鼠游泳至力竭的时间比单纯运动组延长了38.12%(P＜0.01).2)大运动量训练后18 h,T组大鼠血清睾酮仍处于较低水平(P＜0.01);M T组血清睾酮水平显著上升(P＜0.05).3)T组血清Cort水平显著增高(P＜0.05),M T组有降低趋势,但无统计学意义.4)T组T/Cort比值明显下降(P＜0.01),M T组T/Cort比值明显增高(P＜0.01).5)T组血清LH明显升高(P＜0.05),M T组LH基本维持在正常水平.表明:大运动量训练机体长时期服用三宝胶囊能促使血睾酮水平的提高,防止因大运动量训练导致的睾酮/皮质酮比值下降,有助于延缓大运动量训练疲劳的产生,促进恢复,提高运动能力.     

谈节目主持人与节目的“融合”

主持人节目与主持人在我国出现的时间虽不太长，但发展迅速，已经开始脱离初始的稚嫩，逐步走向成熟。众所周知，主持人是主持人节目的产物，而主持人节目的成功与否，主持人又有着举足轻重的作用。广括电视等大众传媒在本质上讲是单向性的，为了完成传媒与受众的互动与传输，主持人节目形式弥补了这个不足，主持人在传媒与受众之间搭起了“连心桥”。那么，主持人在节目传输过程中如何搭好这座“桥”，如何让节目传播与观众的反馈在“桥”上畅通无阻，这是主持人节目成功的关键所在，也就是主持人与节目各环节的“融合”。 主持人个性形象…     

西部大开发－－一个可持续发展的报道主题

中国的西部大开发是一个长久的战略性经济政策，也是一次持续的深夜迁，它对中国的传媒提供了一个广阔的可持续报道的主题。本拟论证这个主题内传媒可持续报道的若干话题，提出宏观、中观的报道规划。作强调，中国的传媒有责任给予西部大开发以更多的理性和人关怀；同时，发挥舆论监督的作用。这种监督的重点，不在于由传媒出面解决问题，而在于通过对具体事实的持续报道，使人们的观念逐渐实现从愚味到理性、从传统到现代的转变。     

杨班侯怒打雄县刘

据河北永年县志记载：“杨班侯像貌清癯，富有膂力，幼承严父真传，学拳悟性极高，闪腾袭击，变化莫测，尤擅太极大杆技术，掌握了太极拳的奥秘。”又据“神主”牌上录下的资料，得知这位太极拳名家出生于道光十七年(1837)，卒于光绪十八年(1892)。他在旗营中的职衔是“武德骑尉”、“戴蓝翎”、“六品”。元配夫人杨氏，继配郝氏，子兆鹏。     

莫让课外阅读成为课外负担

在开放的语文教育体系中,课外阅读不再是语文教育的“点缀”,更不是可无可有的“软任务”。吕淑湘先生曾说过:“少数语文水平较好的学生,你要问他的经验,异口同声说得益于课外。”这说明语文学习不能局限在小课堂里,只有树立大语文观,构建课内外结合、校内外沟通的语文教育体系     

文化大散文刍议

文化大散文也称历史文化散文，是文学创新与探索的一种产物。它并非始于今日，而是与我国源远流长的文史融合传统有着紧密的联系，就是说，作家最初的文化角色常常就是史家。文化大散文之所以在上个世纪90年代崛起，一是由于作家主体意识、文化修养的强化，二是许多作家读者出于对当时的“散文消费品格”的不满足感而产生的深度追求以及大批学者的加盟；学问负累过重、价值观念先行、缺乏生命体验与独特的精神发现、形式佶屈板滞是其创作中的缺憾。