夜鹰大变身——F-117A的升级计划

伊拉克战争后，美国各军种针对在战争中暴露出的问题，开始了大规模的军事改革。一时间，“转型”也成为了军事改革中使用频率最高的一个字眼。面临“转型”阶段的美国空军对其现有空中打击力量也开始了大规模的改进，这其中就包括上个世纪八十年代开始服役的F—117A“夜鹰”隐形轰炸机。     

广播影视

中国电信力推网络电视；长虹集团携手中国电信；浙江影视集团正式挂牌；“星美传媒”进军数字影院；央视启动大规模人事改革；     

进军西藏中的大规模空投支援行动

半个多世纪前的1950年1月，中共中央为了解放西藏，完成祖国统一大业，决定中国人民解放军进军西藏，并由陆军第18军和第14军一部执行此任务。由于西藏地区社情复杂，经济非常落后，交通十分闭塞，进藏部队必须劈山修路才能前进。同年3月中旬至4月初，人民解放军胜利地进行了西昌战役，打通了进军西藏的通道。3月24日，地面部队攻占康定后，由于当时公路只通车到雅安，物-资运往康定十分困难，后勤供应不上，     

斯大林曾计划动用原子弹保卫中国——联手中国抗美援朝绝密计划

朝鲜战争是二战结束后在远东地区发生的唯一的大规模战争，涉及到美国、苏联和中国等多个国家。其中，苏联参战具体情况一直是个谜。为此，俄罗斯专家戈巴雷夫查阅了美国和俄罗斯等地大量档案，将一些情况披露出来，内容包括苏联被迫卷入战争、苏军秘密拟订对美军作战计划、协助中国对付美军原子弹和帮助志愿军在朝鲜战场作战等。     

基于MOOC的翻转课堂在高校教学中的应用探讨

从高校教学现状出发,首先对MOOC和翻转课堂的概念、特点、优势及其相互之间的关系进行阐述;对MOOC和翻转课堂有了全面认识之后,分析高校实施基于MOOC的翻转课堂教学的可行性;最后在前文的基础上详细探讨基于MOOC的翻转课堂在高校教学中的应用对策,从而为高校教学质量的提高奠定坚实的基础,希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考依据。     

线上个性化教学的提升策略:深度学习的视角

在线教育中,实施个性化教学对学生的全面发展有着重要的影响。利用问卷调查与统计分析方法,探讨了学生感知到的个性化教学实施现状对深度学习水平的影响。通过对湖南省长沙市某中学459名中学生的数据分析发现:在线教育中学生感知到的个性化教学实施情况与学生的深度学习水平均一般;在线教育中个性化教学对深度学习呈现显著的正向作用,总体上促进了中学生的深度学习,但在维度和层次上表现出差异;在线教育中学生个性化题库练习数量能有效提升深度学习的水平。在数据分析基础上,从深度学习视角,提出线上个性化教学的提升策略:以个性化需求为导向,构建教学资源库;以趣味化学习为导向,强化平台功能;提升教师在线深度教学能力。     

疫情时期中美医学院校在线教学情况比较及后疫情时代课程教学改革建议

疫情时期对高校课堂教学的改革提出了新的挑战。由于在疫情期间全面开展线上课程是个新命题,笔者设计了网络问卷,针对疫情期间国内某高校线上课程的教学效果等进行调查和分析,重点对线上学习资源和学习策略、教学方式情况、师生互动情况、优点和不足等特点进行了讨论,并结合在美期间自己的亲自求学经历,比较美国疫情期间的在线教学的特点和问题,为后疫情时代的在线教学顺利开展,进一步优化在线课程建设,提升高等教学质量提供参考。     

浅析中小学在线教育教学质量提升策略

作为一种教育教学形式,在线教育已经成为日常教育教学的有益补充。在这一背景下,有必要对在线教育教学质量的提升进行深度思考,以使其在日常的教育教学形态中发挥更加重要的作用。当从教育教学质量提升的角度审视中小学在线教育教学的时候,就会发现一些值得思考的地方,质量提升策略的关键在于将传统教学质量考查的内容,与在线教育教学考查形式相结合在于让学生保持学习状态。     

新时代下在线教育的机遇和挑战研究

2020年新冠疫情暴发,各地教育部门开始通过网络平台及电子设备进行在线教育,保证广大学生的学习需求,做到“停课不停学”,在线教育在遇到巨大发展机遇的同时迎来了相应的挑战,并将在新时代背景下迎风而上,实现新的发展。     

盐矿水溶造腔及溶腔综合利用研究进展

由于盐岩具有孔隙度低、渗透率低、损伤自恢复等特性,其水溶开采后的溶腔不仅可以用来存储石油、天然气、压缩空气、CO2筹介质,甚至还可以作为中低放核废料的处置场所.因此盐穴综合利用被认为是战略能源储备、废弃物处置及推动可再生能源大规模调峰的重点研究方向.本文对当前国内外盐岩物理力学性质和溶腔利用现状进行了总结,探讨了未来溶...