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随着市场全球化、经济区域化、经营跨国化的日益加剧,市场竞争更加激烈.成本和质量虽然仍是企业成功的必要条件,但已不是制胜的关键因素.企业之间的竞争开始转向基于时间的竞争和基于顾客需求的竞争.为顾客提供定制化的产品、全面提高顾客的满意度,已成为现代企业追求竞争优势的一种必然趋势. 相似文献
64.
复杂产品系统创新对传统创新管理的挑战 总被引:7,自引:1,他引:7
许多传统的关于创新领域的知识来自于对大规模消费品的研究,根据以往关于复杂产品系统创新的文献,从高成本定制、子系统结构、非线性和单件生产方面总结了CoPS与传统大规模制造产品的差异以及CoPS的复杂性。并从产业演化特征、组织形式、学习效应、创新流程、政策支持等方面总结了CoPS创新对传统创新管理的挑战。 相似文献
65.
近年来,随着高等教育的迅猛发展,加之连续几年各高校的大规模扩招,把许多原属"少而精"的学科教育,如艺术教育推向了普及.原来就有基础、有实力的学校,其招生数量不断攀升,由十几人、几十人迅速扩大到数百人、上千人,发展势头异常迅猛. 相似文献
66.
辛桦橹 《初中生世界(初三物理版)》2011,(16):32-33
身高2米以上、全身红棕毛发、行动迅速,抓住人会大笑不止……自古以来,在湖北神农架原始森林区流传着神秘的"野人"传说,它与北美的"大脚怪"、西藏的"雪人"一样,成为世界未解之谜。到底神农架有无"野人"?多年来,人们对此争论不休。有关专家表示,已经重新建立起神农架野人考察研究组织,正在筹划对神农架再进行一次大规模的科学考察。 相似文献
67.
旅游大规模定制化服务方式的出现、发展和逐步普及主要受到旅游需求的变化以及科学技术的发展等因素的影响。旅游大规模定制服务区别于传统的标准化服务,具有鲜明的特征与明显的竞争优势。实施客户关系管理、提升供应链管理水平、采取"延迟策略+模块化技术"的运作方式,是实现旅游业大规模定制化服务的有效途径。 相似文献
68.
69.
核心素养是课程育人价值的集中体现,也是“立德树人”根本任务引领下所形成的一种课程目标。在《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》中,教育部科学解释了信息技术课程的素养目标任务,从“信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任”四个方面提出了明确的要求,也主张引导小学生使用数字化工具去建构知识、解决问题。为此,小学信息技术教师更要积极开展在线教育活动,切实创设数字化学习环境,使学生能在“用中学”活动中顺利生成信息素养。文章将客观思考在小学信息技术教学中开展在线教学活动的意义,进而从四个角度,即在课前组织在线学习活动、通过网络直播课程实现集体教育、借助微课提升知识建构效率、通过在线项目实践丰富问题解决经验,阐述小学信息技术教师应该如何在核心素养目标引领下开展丰富的在线教学活动。 相似文献
70.
张建涛 《教学管理与教育研究》2023,(10):4-8
元宇宙为在线教育提供了新的发展机遇和挑战,其中最大的机遇在于其开创了全新的教学模式和教学场景,有望真正实现在线教育的个性化和互动性。同时,它也存在技术的不稳定性、在线教育平台监管的复杂性、个性化在线教学的互动性、跨文化在线教育的多样性等挑战。为更好地应对这些挑战,需要在基于人工智能的在线教育个性化推荐、元宇宙算法技术的在线教学体验、在线教育认证和评估等方面进行创新与探索。 相似文献