MOOC的发展历程与主要特征分析

大规模在线教育在近两年取得突破性进展,已成为传统教育领域的颠覆性革新。MOOC在开放教育资源运动中发端,在连通主义学习理论中兴起,在行为主义学习理论中繁荣。与传统课程相比,MOOC具有以下典型特征：一是高校、教师、学生与投入等方面的规模化;二是学习对象、教学形式、课程内容、教育理念等方面的开放性;三是随时随地、主动学习、数据挖掘等方面的网络化;四是课程的组织方式、课程内容、学习方式、课程评价等方面的创新性。     

大规模在线教育论坛在清华大学举行

<正>6月3日,由清华大学组织召开的大规模在线教育论坛在清华大学主楼举行,来自清华大学、北京大学、北京师范大学、复旦大学等近30所高校的专家出席论坛。教育部党组成员、部长助理林蕙青到会并讲话。清华大学校长陈吉宁做大会主题报告。清华大学副校长袁驷主持论坛大会。     

基于Map-Reduce的FP-Growth算法研究

针对FP-Growth算法在处理海量数据时需要耗费大量系统资源无法实现快速的挖掘出关联规则,提出基于Map-Reduce框架的FP-Growth算法.通过使用Map-Reduce计算框架实现FP-Growth算法对数据的并行处理,提高算法的执行效率.最后通过实验证明所提出的算法在处理海量数据方面具有较好的性能.     

通用产品配置系统中的知识表示及应用

针对目前产品配置系统大多为面向单一产品的配置,开发通用产品配置系统,意在实现软件重用.该系统将知识表示运用于系统开发,通过知识编辑器、知识编译器和知识执行器,实现产品配置规则的自动判别和产品实例的自动检测,为实现产品配置的智能化提供可行的途径.     

浅谈数控机床的保养与故障诊断

随着电子技术和自动化技术的发展,数控技术的应用越来越广泛,以微处理器为基础,以大规模集成电路为标志的数控设备,给机械制造业的发展创造了条件,并带来很大的效益。数控维修技术不仅是保障车床正常运行的前提,对数控技术的发展和完善也起到了巨大的推动作用,因此,目前它已经成为一门专门的学科。     

认识蓝藻,预防“水华”爆发

2007年4月,太湖流域高温少雨,太湖水位偏低,部分水域大规模暴发蓝藻,无锡市太湖饮用水水源地受到严重影响。一段时间     

造脑难题

从人工智能这个词还没诞生的时候,人们就尝试用电路模拟人脑。近60年过去了,对人脑的工作模式我们仍然知之甚少。所以,模拟人脑这事,前途是光明的,很光明,道路依旧是曲折的,很曲折。     

实施大规模定制的适用性模型研究

从影响大规模定制的因素出发,确定评价因子、建立模型,通过综合评价值来判断企业是否适用大规模定制策略及适用程度.最后,通过某服装企业进行实例分析.     

温泉之乡 奇妙之旅——南京、溧阳游记

南京汤山——"温泉之乡"在这春暖花开的宜人时节,一批好友自发组织了一次两天一夜的短途旅行。目的地——南京汤山颐尚温泉,这次大规模的出游由旅行社统一安排,无需费力张罗,自然也就省心了许多。出门的时候,上海还下着大雨,车到半路,却雨止转晴了,难得好友们一块儿活动,天公作美,给了我们的旅途一个愉快的前奏。虽然路途颠簸,但车上大家沐浴着温馨阳光,一路上精神抖擞,有打牌的、有小憩的、有交流的,时间于指缝中一溜而过,中午11点多抵达目的地南京。午饭过后,大家已经迫不及待地想去泡"汤"了。赜尚温泉素以各色露天温泉闻名,从花海浴到药浴,从牛奶浴到咖啡浴,林林总总共47种,配以湿蒸、干蒸,让弥漫的薰衣草、玫瑰、芦荟、茉莉花香,沁人心脾,再辅以金银花、三七、人参、灵芝等中草药,让包裹了一整个冬     

浅谈标准设定中的关键技术：来自我国大规模测评项目的经验

标准设定可用于对学生表现进行分类和解释甚至是跨国、跨省市区的比较,因此备受国内外大规模测评项目的青睐。针对我国基础教育质量监测标准设定实践中面临的挑战,提出应对策略并介绍3项关键测量技术：1）采用极大似然估计方法将安戈夫法设定的分界分数转换到项目反应理论能力量尺上;2）利用Rasch簇模型中原始分与能力值存在一一对应关系的性质将学科各子领域的分界分数合成学科整体层面的分界分数;3）通过采用项目反应理论计算真分数的方式获得呈现给评委的影响数据。