积极心理健康教育推出系列测评工具计算机支持系统

积极心理健康教育课题组在中美英教育咨询中心提供理论框架、数据等一系列大力支持下,经过数年的数据收集和处理,目前已经成功研发出了:《中国中小学生积极心理品质     

初中语文课堂教学目标的制定与测评

教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿。它主要描述学习者通过学习产生的行为变化,是衡量教学任务完成与否的重要标准。教学目标不是教师随心所欲的编造,不是教案上装点门面的摆设,     

浅谈英语口语测评

长期以来,受应试教育影响,我们职业学校也曾用一张试卷考评学生。但在教学探索与改革的今天,在培养实用型人才的需求下,我们不得不思考如何变“纸上谈兵”为实际运用。我校的英语教学已经把学生的口语表达能力。     

第二单元 力

本章知识为力学的基础知识，其中受力分析是解决力学问题的重要一环．在每年高考试题中都直接或间接地涉及本章多个知识点，特别是弹力、摩擦力及力的平衡更是近年高考考查的一个热点．     

第四单元 曲线运动

本章知识多以现实生活中的问题和空间技术等立意命题，体现STS教育，强调应用所学知识对自然现象进行系统的分析和多角度、多层次的描述，突出综合应用知识的创新意识和能力．在学习过程中，不但要重视学科间的渗透，而且要经常涉猎科普知识，了解物理科学的最新进展和科技成果，增强物理的时代气息，拓宽知识面，开阔视野．纵观近几年高考题，与本章内容相关的考题综合性较强．考题知识覆盖面宽，一题中考查知识点多，更多的是与电场、磁场、机械能结合的综合题，以及与实际生活、新科技、新能源等结合的应用性题型．特别是在人造卫星方面，几乎是年年有题，年年新(如2003年江苏理综高考14题，2004年春季高考题)．考题难度中低档居多，也有较少区分度大的难题(如2000年全国高考20题)．     

教师职业基本知能综合测评的研究

师范教育中教师职业基本知能的教学效果,以及学生的教师职业基本知能的形成过程与其测评有着密切关系.本文从教师职业基本知能测评的功能、内容和方法三个方面进行了研究和讨论.     

素质教育观下的大学生综合测评研究

本文以河北省高校综合测评现状的分析为基础,研究、探讨了素质教育观下大学生的综合测评,提出了建立符合素质教育的创新型人才的评价指标体系。该体系以学生的思想道德素质、文化素质、科技创新能力、人文素质、组织实践能力、身心素质等六项为一级指标,并对评价结果的表达方式进行了探讨。     

职业测评：奠定职业生涯发展的坚实基础——访北京北森测评技术有限公司资深职业测评专家庄明科

职业生涯是个人在社会中生存发展的重要组成部分,而认识自我,明确个人的职业兴趣、职业能力和职业倾向,是职业生涯顺利发展的基础,职业测评则为此提供了一个科学而有用的工具。日前,北京北森测评技术有限公司资深职业测评专家、中国人民大学特聘高级职业指导顾问、北京大学应用心理学硕士庄明科先生阐述了职业生涯规划和职业测评对于大学生职业生涯发展的意义。记者:您曾经谈到大学生就业难与职业生涯规划的关系,职业生涯规划对于大学生求职与事业发展具有什么样的意义?庄明科:在职业规划里,要做两件事情,一是了解自我,一是了解外在的工作环…     

专家提出要渐进推行高考制度改革

近年来，虽然高校不断大规模扩招，高考改革不断深化，但高考竞争程度并没有丝毫减弱，竞争重心不断上移，从能否上大学能否上名牌大学，读热门专业。众所周知，高考成为学校，老师，学生，家长的指挥棒，考什么，教什么；考多难，教多难。     

面向大规模定制的产品族设计

在大规模定制生产模式下,基于产品平台的产品族开发战略是企业在竞争中确定胜利的关键。在产品平台上建立的产品族结构能够尽可能多的满足不同市场单元的要求,同时保证了产品设计的相对稳定性。本文介绍了产品族和产品平台的概念,以及基于产品平台的产品族开发战略。