“兴趣教学法”在小学语文课堂中的渗透策略研究

小学生处于三观初步形成的阶段,小学语文作为一门对学生从感性角度初步认识世界的培养基础素质的学科,需要教师在思想上对小学生进行正确的引导,为学生传递真善美的信息,而兴趣教学法在小学语文课堂中的渗透策略将有助于教师营造一个既有温度又有深度的课堂。本文将探讨"兴趣教学法"在小学语文课堂中的渗透策略研究。     

电子书包在小学语文课前预习中的运用分析

语文作为小学时期学生学习的非常重要的科目,在培养学生的语言能力以及文化素养方面具有重要意义。在语文学习中课前预习是非常重要的,既是课前的必要准备,也是在语文教学中提高学生自主学习能力的关键。电子书包作为科学技术的产物,是一种全新的学习资源,能够帮助学生高效地完成课前预习,为学生的课前自主学习创造一种全新体验,有效提升语文课堂教学的质量。     

归纳法在现代汉语教学中的应用

归纳法是科学的推理方法,在现代汉语教学中得到运用。不少学者对现代汉语教学中归纳法的使用进行了研讨,本文梳理了学者们的研究成果,在此基础上结合具体教学案例探讨了现代汉语语音、文字、词汇、语法、修辞等各部分教学中归纳法的应用及效果。     

播音主持专业实践改革与创新模式的思考——评《播音与主持新论》

2014年印发的《国务院关于加快发展现代化职业教育的决定》提出:引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,重点举办本科职业教育,这一举措为培养更多的专业人才奠定了基础,极大地解决了我国"就业难、招聘难"的问题,我国传媒行业也不例外,在这一过程中得到了迅速的发展。纵观多年来我国播音主持专业教育,针对学生的理论素质教育远远强于实践技能培养,这种现状与实现高等教育培养社会需要的人才的理念背道而驰。改变这种教育教学现状,推进播音主持专业实践的改革和创新势在必行。