论声乐教学时歌曲演唱感觉调控的引导

演唱的感觉,是歌唱与发声较为复杂的心理过程的基础.没有感觉就没有知觉,没有知觉就不能形成歌唱与发声的记忆、想象、思维等一系列的复杂心理过程.歌唱与发声的感觉既有认知特征,又有调控作用.本文主要从六个方面阐述声乐教学时歌曲演唱各种感觉调控的引导.     

歌中的信号

汤吉夫先生是与中国新时期文学共生的作家,三十年来一直笔耕不辍。出版了《汤吉夫短篇小说集》《汤吉夫中篇小说选》《汤吉夫小说选》《朝云暮雨》(长篇小说),报告文学《郭书俭印象》,以及随笔集《津门乱弹》《湖边记忆》等。近期出版了中篇小说《遥远的祖父》、长篇小说《大学纪事》以及随笔集《书斋内外》。应该说汤吉夫先生是以写小说见长的学者型作家,但他的杂文、随笔因其学养的深厚,同样精彩。这里编发的是《书斋内外》的部分篇章,以飨读者。     

填字

横向:1.非洲第二长河,又称扎伊尔河;2.用于粘东西的液态胶;3.梁家辉、余安安等主演的喜剧电影;4.林志炫演唱的一首歌曲;5.由台湾偶像组合S.H.E中的ELLA及飞轮海组合中     

英语歌曲辅助教学的价值探讨

基于输入论、情感论和认知论,本文探讨了英语歌曲辅助教学的实际应用价值,指出将英语歌曲作为教学的辅助手段是一种行之有效的教学方法和学习策略,并且具体分析了如何合理地将英语歌曲融入英语教学之中,以求对培养学生的听、说、读、写等各方面能力起到有效的推动作用。     

“诗”“曲”“声”的完美结合——探析赵季平《关雎》的艺术特征

赵季平是我国著名的作曲家,他的创作范围广阔,体裁丰富,其中艺术歌曲不仅具有高度的艺术性,还具有民族性,是艺术与民族传统文化的融合。《关雎》是赵季平根据《诗经》首篇而创作的一首古诗词艺术歌曲,该作品曲调优美,极富古典韵味,深刻地诠释了我国的优秀文化传统和精神内涵。从歌词"古诗"韵律、曲调"古风"韵味、声腔"吟诵"诗韵三个方面来探索其艺术特征,其中曲调又从旋律、调式、结构、伴奏四个方面进行进一步剖析。     

让个性化歌唱充满音乐课堂

歌唱教学是基础音乐教育的组成部分,是小学音乐教学的一项重要内容。在新课程改革后,歌唱教学以全新的面目出现在学生面前,给小学音乐教学带来了生机和活力,改变了传统歌唱教学中重歌唱技能技巧训练、轻学生感受与体验的做法,使音乐课堂多姿多彩,学生的歌唱兴趣倍增;在开放的、丰富多样的音乐实践活动中,让学生体验到了歌唱的乐趣。     

浅谈歌曲在小学英语教学中的作用

新课程改革对小学英语提出了一些新的要求,它要求在英语教学上要丰富课程资源,并且要不断拓展英语学习的渠道。针对新课改的这一要求,我们教师要积极地寻找一些丰富的受学生喜爱的课程资源来辅助我们进行英语教学。英语歌曲便是此类的资源之一。英语歌曲不仅能够激发学生学习英语的兴趣,营造良好的氛围。而且在歌曲中学生还能够去模仿它的语音语调,从而提高自己的英语发音。     

微笑的批评

"请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下……"每当我听到这首荡漾着童心激情的歌曲时,总是在默默地想:教师是耕耘爱的人,为什么就不能满足他们这点发自肺腑的祈求呢?曾经在网上与陌生人闲聊时,提到各自的职业,我说我是做老师的,对方立刻做了个惊讶的表情,随即说到:"我最怕老师"。提到教师时,人们总会与"严肃"、"不苟言笑"联系在一起。其实,"微笑"的力     

用纯净的心做音乐

有几个孩子没听过许嵩的歌?清澈的嗓音、清新的曲风,许嵩带给我们太多的快乐、太多的感动。有一天,这个青涩少年将仅花一早晨便写好的《七号公园》发布在网上,竟引来众多网友试听和叫好。同年,他又在网上发布《玫瑰花的葬礼》《浅唱》等歌曲,于是网络收听与下载狂潮被他掀起。自此,许嵩成为高人气创作歌手,开始引发媒体筲自定义筲