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在新中国的历史上,有一首激昂的歌曲,它虽然简单,却充满着力量;虽然质朴,却迸发出了时代的最强音。它,就是我们耳熟能详的军旅歌曲《我是一个兵》。这首歌诞生于朝鲜战争爆发后,至今仍广为流传。它的词作者,就是陆原先生。陆原原名陆占春,1922年11月出生于河北省丰润县。1942年,20岁的他参加了八路军。陆原文化程度不高,但酷爱写作,尤其喜欢音 相似文献
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<正>在我访学中东科技大学期间,恰逢这里的孔子学院承办土耳其赛区"汉语桥"世界大学生中文比赛。2011年度土耳其赛区的大学生中文比赛在国际劳动节举行,共有44名大学生选手报名参赛。按照大赛规定,要先进行一轮笔试,淘汰16人,然后有25人进入正式比赛,选手清一色都是"土族"人,这和欧美赛场上频频出现华 相似文献
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爱音乐的你!要K歌的你!请注意!如果你是原创高手,如果你是翻唱玩家,如果你是搞怪奇才,如果你想拥有一张自己的专辑,如果你想让自己的歌被更多的人听见,就赶快加入“K歌e族”! 相似文献
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教学内容:1.学习歌曲《小小的船》。2.听赏散文《大海》、《星空》,想象情景。3.探索、创作活动:太空旅游。 相似文献
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人民音乐出版社第一册《小青蛙找家》是一首通俗简练,富于儿童情趣的歌曲,由四个乐句构成,一段体,2/4拍,五声宫调式,歌手以明快活泼的旋律作为前奏,描写了小青蛙在东奔西跑地寻找自己的家,也为歌曲主题的出现做了铺垫。歌中“跳跳”“呱呱”的独白,刻画了小青蛙跳一跳、叫一叫的焦急神态。最后一句旋律平稳流畅, 相似文献
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本文根据愉快教学的原则,论述了英语歌曲所包含的丰实的语言知识和文化知识。提出了把英语歌曲作为英语教学的辅助手段的教学指导思想和具体实施方案. 相似文献
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英语歌曲中蕴含着巨大的语言潜能和实践机会,使学生感知力、记忆力、理解力、想像力和创造力的训练发展达到事半功倍的效果。在英语教学中,引英语歌曲入课堂,创设兴趣情境是寓教于乐的一种好方法。一、赏乐。赏乐,就是听与所学知识有关联的英语歌曲。听英语歌曲可将语言与情境相结合,创设生动、活泼的课堂学习氛围。小学生具有好奇、好动,注意力不能长时间集中的特点,而且容易疲乏。这时听一首英语歌曲可调节情绪。学生随着歌曲的韵律和节奏,既放松肢体,又休息,兴趣盎然。在获得愉悦心理的满足下,学生获得强大的学习动力,智能和… 相似文献