城市历史与文化

<正>过去的二三十年里,中国经历了人类历史上规模最大也最为迅猛的城市化。所有的人与物,都被卷入这一过程,改变了面貌。但是,无论我们体验到了多么强烈的难以抗拒之感,都不可能是无所作为的,因为每一种现代化的具体形态,都植根于特定的文化。我们的感应和理解、回忆和想象、表达和行动,都参与了到并影响着城市化的进程。正是在这个意义上,我们开设了城市历史与文化研究专栏,并诚挚地向全国关注现     

子弟书中的饮食文化特征与审美建构

纵观人类社会的整个发展历程,由于受生存环境、民族文化乃或个体认知等因素的影响,饮食活动往往呈现出多种文化形态。子弟书的作者众多,他们从不同的个体出发,看待世间万物的视角自有所不同,接触到的清代饮食不同,作品中体现出的饮食文化就不同,这些不同恰好体现了清代饮食文化的民族性、时代性、民俗性、地域性等特征。在呈现这些饮食文化特性时,子弟书作者从文学话语、审美意象等方面进行了精心的架构,精准地反映了满族独特的饮食文化审美情趣。     

快乐儿童节,我来出主意!

正六一,六一,我们的节日!眼看六一儿童节快到了,酷园小学校园弥漫着一种快乐气氛,五(2)班今天的班会,就围绕着怎样欢度六一展开了讨论。刘老师开口说:"同学们,今年六一儿童节怎么度过呢?我决定改变‘一言堂’做法,把节日交给你们作主。该怎么过儿童节,你们说了算。"刘老师话音刚落,班里就响起了一片嗡嗡嗡的声音,同学们交头接耳,显然这个决定让他们感到很新奇。小胖奇大嗓门,他嚷嚷道:"老班,我们怎么作主呢?"刘老师点头微笑道:"知道你们主意多,乱出主意可不行。我建议同学们自愿     

切实解决影响教师流动的体制障碍

正教师是立教之本,兴教之源。义务教育阶段要实现均衡教育,首要的是师资力量的均衡。实行教师流动可使来自不同学校的教师相互学习,尽快融合,避免职业倦怠,促进教师多元化专业成长,促进学校多元文化交融发展,有助于提高人力资源的使用效能;同时,促进了义务教育阶段城乡公立学校教师资源均衡,使农民子弟就近享受到优质教育。但一些地方政府对教师流动的政策倾斜和待遇保障问题态度比较暧昧;部分地方政府官     

义务教育阶段公办与打工子弟学校教育补习状况研究——基于教育公平的视角

对于城市中许多中学生来说。参加各种各样的课外补习班已成为司空见惯的事。为了从教育公平的视角寻找学生参加课外补习的原因,了解教育补习在教育公平中扮演的角色、公办学校与打工子弟学校不同的教育资源现状、家庭教育资源情况与课外补习教育的相关关系,选取了广州市某区初中公办学校2所、民办2类共4所学校的中学生为调查研究对象。采用问卷调查与个案访谈相结合的方法,调查分析了广州市中学生参加课外补习现状和原因。研究发现：在补习费用年支出、教辅资料年支出、家庭藏书量、专业补习机构选择等反映学生家庭背景的因素以教育补习的方式影响了教育公平。教育补习具有明显补习效果。教育补习的存在从一定程度上弥补了现存教育的不公平与不均衡。     

那些温暖

正我们总是笑着说这世界变化快,因此一切的变化都认为理所当然。但就在那不经意的一瞥里,定格了另一种温暖。咱90后也是老百姓一枚,民生与民心,自在影像间。时间:2月19日地点:浙江嘉兴市摄影:边婧文记得高中在杭城脚下,每到周五放学,总是羡慕地看着杭州本地的同学骑着橘黄色的租赁自行车,潇洒地骑行回家。那时候,杭州的租赁自行车系统刚刚开放,而嘉兴市区却是闻风不动。不知从什么时候开始,嘉兴市的自行车租赁点开始如雨后春笋般崛起,一个个停靠点的硬     

特写的感染力

表面来看,这幅照片的视角平平,好似在那个教室里对准两个呈上下两层睡在课桌上的孩子按下快门即可.但恰恰是这种平实无华的影像表现方式,让照片中的两位小主人公的现实生存状况,引发更多好心人的关注与慨叹进城务工人员的子女教育问题,农民工子弟小学的现状与未来,这些大问题浓缩在安然入睡的孩子身上,足以引发我们更多的联想.这张照片的最大亮点,在于睡在课桌抽斗内的那个孩子:他为什么不占用其他空着的课桌而非要进入那个狭小逼仄的空间?他的身体又是如何蜷进那小小的抽斗内的?他和睡在课桌上边的兄弟是如何分配这个午休空间的?许多让人似解未解的问题,让这个特写画面衍生出许多“画外青”,也就有了更多的感染力.     

道德、诚信——企业高管的选择

今年1到5月,北京曝出300多名企业高管身陷假洋文凭骗局丑闻。我们无意再炒作,也不想旧事重提,仅从该事件中引申出一个主题:道德和诚信是企业高管的唯一选择。中国的企业,不管是大型国企集团还是私营公司,都承担着国家社会经济发展的重任。企业高管作为这一群体中的精英,其自身素质决定着企业的兴衰,引领着社会经济生活。按照常理,企业高管一般经济条件好,有着比普通职工高出几十倍的薪酬,出入香车宝马,混迹楼堂馆舍、高尔夫球场;手中权力大,有产品价格的自主权,有人权、物权、财权;社会地位高,很多高管     

柳州市白露中心校

用我们的双手托起“农民工子女教育品牌”的一片蓝天柳州市白露中心校(又名:柳州市前锋小学),创建自1982年,2004年秋学期被柳州市教育局选定为首批“进城农民工子弟就读定点学校”。该校现有在职教职工36人,在校学生800多名,其中农民工子弟占学生总数的76%。学校领导班子和全体     

北京市流动人口子女接受义务教育的现状分析

目前北京市政府关于流动人口子女接受义务教育方面的政策规定已相当明确,各区县依法承担主要责任。由于政策的不断完善,特别是从降低借读费到免除借读费,带来流动人口子女数量的急速增长,使北京市流动人口子女接受义务教育的需求与平等就学机会的缺乏、教育经费短缺之间的矛盾日益突出。对北京市流动人口子女接受义务教育的基本情况、面临的问题进行调查分析,提出进一步发展流动人口子女义务教育的政策建议。