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151.
吴梅生 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(3):162-163
课堂提问能引发学生积极思考,提升智慧,从而发现自我、超越自我.学生学会了提问,也就掌握了学习的技巧,从此以后,再也没有人能够阻止他们学到他们想学到的任何东西.可是,当前大学生不但在学习中很少提问,就是对教师的提问也大都保持沉默态度.为了转变学生的态度,本文在归因的基础上进行深入的心理分析,并提出相应的策略,希望有利于培养创新型的人才. 相似文献
152.
本文分析了人的全面发展与大学生就业竞争力的内在联系。提出了提升大学生就业竞争力的对策措施,对促进大学生就业具有积极意义。 相似文献
153.
程序正义有助于正确理解正义,保障民众权利,制衡国家权力。培育大学生程序正义理念有年利于塑造新型的社会主义建设者和接班人,壮大推进国家法制化的中坚、骨干力量,促进民众程序正义理念的增强。培育大学生程序正义理念需要社会、学校、个人共同努力。 相似文献
154.
高校素质教育与大学生终身健身意识的培养 总被引:20,自引:0,他引:20
通过对素质教育的涵义、终身健身意识的涵义、学校体育与素质教育的关系论述了素质教育在高校体育教育中的地位,分析了高校大学生体育锻炼的现状和存在的问题,探讨了实施素质教育与大学生终身健身意识培养的途径、方法和重要性。 相似文献
155.
四个现代化的前提是人的现代化,而人的现代化首先来自于教育。高等院校中的体育教育如何做到:"教育要面向现代化,面向世界,面向未来,"使培养出来的大学生具备现代人素质,能适应现代化建设和未来社会发展的需要,成为"德智体"全面发展的一代新人。必须重视和加强对大学生现代人素质的教育和培养。 相似文献
156.
系统是指为了达到一定目的,由若干“单元”按一定关系组成的一个整体。任何一个系统往往是另一个更大系统的组成要素。如果说高等教育是一个大的系统工程,那么,大学生社会实践教育就是其中的一个子系统。因为社会实践活动,是大学生了解社会、了解国情、了解自我的有效途径,是贯彻党的教育方针,走理论与实际、学习与实践相结合道路的必要措施。它体现了思想教育与业务教育结合、教学科研与现代化建设结合、传授知识与发展智能结合等中国特色社会主义的高等教育原则。因此,运用系统理论来指导大学生社会实践活动,使之向制度化、正常化、规范化方向发展,具有重要意义。下面就大学生社会实践活动的系统性问题略呈浅见。 相似文献
157.
本文对《思想道德修养》课程采用专题讲授改革方案后,如何讲授“当代大学生的历史使命”这一专题进行了技法方面的探讨。 相似文献
158.
高校实施德育教育的几种方法 总被引:1,自引:0,他引:1
杨培刚 《上海体育学院学报》1996,20(4):33-35
针对新形势下高校德育工作的重要性,论述了高校实施德育教育的几种方法。即正确评析大学生的思想道德状况:树立大德育观;全方位育人,构建知行统一的教学体系;加强校园文化建设,形成良好的德育教育环境。 相似文献
159.
总结了广西大学生女排参加全国第五届大学生运动会的经验,预测下届大学生运动会女排前景,并提出了相应的对策。 相似文献
160.
创造性思维 ,是人们在已有经验、知识、信息的基础上 ,对新的情况和事物去粗取精、去伪存真、进行筛选、加工、制作 ,做出新的判断 ,新的结论 ,产生出新的有社会价值的思想、理论的思维活动。这是一种能想别人所未想、见别人所未见 ,勇于除旧立新的思维活动。创造性思维的核心就是“新”。因而创造性思维具有思维的独创性、思维的灵活性、思维的敏锐性和思维的预见性等特征。即将到来的 2 1世纪是知识经济占主导地位的世纪 ,知识经济是以创新的速度、方向决定成败的经济 ,创新是知识经济发展的内在动力 ,是知识经济的灵魂与核心。知识经济需… 相似文献