用营销观念指导市场调查

21世纪我国企业面临更为激烈的全球化竞争,市场的进一步成熟规范,迫使企业必须重新看待市场。在新的营销环境下,现代企业进行市场调整时仍存在许多问题,应用营销观念指导市场调查工作。     

教育管理呼唤创新

江泽民同志在北大百年校庆的讲话中指出“科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。”新世纪,我国能否在国力竞争中立于不败之地,对各级各类学校来说,关键是能否实行教育管理的创新,以便培养好学生,把他们培养成为能适应知识经济时代要求、具有创新能力的高素质的人才,它是实施素质教育的重中之重。创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭之动力。教育管理呼唤创新,管理创新是教育管理改革的灵魂所在。只有把教育管理创新作为教育教学的重点与核心,才会真正发挥教育为社会主义现代化服务的社会功能。只有加强教育管理创新,…     

寻求体、音、美教学的新突破

培养学生的终身体育意识 ■河南省交通技工学校刘震卿 随着终身体育观念的普及,人们越来越重视学校体育的长远效益.     

创新能力在哪里迷失——从一道初考试题说教学观念的转变

2007年我县小学毕业班质量监测有一道数学题如下：有一次，甲乙二人合乘一辆出租车，甲在全程的1/4处下车，乙坐到终点，共付60元（出租车收4费标准如下表）。他们两人如何承担车费比较合理？每人应付多少元钱？     

中学校长培训解读

普通高等师范院校成人教育的一项重要任务是对在职中学校长进行岗前和提高培训。从1991年起原国家教委相继颁发了《全国中小学校长任职条件和岗位要求（试行）》、《全国中小学校长岗位培训指导性教学计划（试行）草案》《全国中小学校长岗位培训课程教学大纲》等一系列政策与法规。至今，我院共举办了中学校长岗前和提高培     

谈素质教育中的情商

素质教育的核心是坚持科学、人文、创新的原则，着眼于学生的综合素质全面发展。不以考试分数为学生成绩的惟一评价，而是要求学生在思想品德、心理素质、智力结构与知识水平、身体素质、审美观念、劳动实践观念与能力等方面都有所进步和提高。经过近十年的提倡与实践。素质教育的观念已深入人心。得到教育界和社会各界的普遍赞同。但在实际操作中，重知识轻能力、重智商轻情商的现象时有发生。特别是后一种现象并未得到各级教育者的重视，这对素质教育的实施是不利的，也不利于人才的培养。     

花儿为什么这样红

2004年10月中旬,幼一(2)班班主任向我反映,该班一名叫王敏(化名)的学生表现有些异常:她对每门课都不感兴趣,不写作业,不回答教师的提问,不参加班级的集体活动,不值日,不参加大扫除。纪律观念差,课堂上她想干什么就干什么,有时上课铃响了,同学们都进教室上课了,她却仍在走廊或校园无目的地游荡。经常无故旷课。找她谈话,     

加入WTO背景下中小学教材的新取向

加入WTO对中小学教材产生了重大的影响，使之出现了一些新的取向，主要表现在教材形式的多样化，教材观念的更新以及教科书地位的变化。我们一方面应该努力改革传统的教科书，另一方面可以逐步试用和推广各种新形式的教材，使教材更好地为基础教育服务。     

初中语文教学中的情感教育

语文是门综合性学科,不仅要教育学生运用语言文字,还担负着提升学生的人文素养,培养学生健全人格的责任。初中是学生身体心理发育阶段,通过对学生的情感教育顺利完成教学任务,培养好学生良好的道德情操,这应是新课程下我们语文教师的重要工作之一。一.情感教育的概念及意义情感教育是教学活动中重要的构成内容之一,在初中语文教学中占着重要的地位。教师运用自己的专业知识借助教学活动,养成学生良好学习观念、态度     

关于高等职业教育教学改革的再思考

高等职业教育的发展要求我们不断地去认识思考高等职业教育的规律和特点，树立新的职业教育思想观念，在人才培养模式上有所突破。开发新的教学计划，建立实践教学体系，改革考试考核方法是其中的重要环节。