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为深化课堂教学改革,山西省太谷县教育局总结了全县基础教育课程改革的得与失,在认真反思的基础上,从2007年采取了九年义务教育阶段区域性行政推动的方法,在太谷县教研室的引领下,全县推行了课堂教学"二十四字"教学模式。太谷县侯 相似文献
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袁思源 《快乐作文(低年级版)》2014,(35)
正我有不少优点,如活泼、开朗、理性、大方。但我也有不少缺点,爱磨蹭就是其中之一。就拿今天来说吧!早上,时间不早了,妈妈叫我起床,我呢,就从被窝儿里伸出疲软的手,迷迷糊糊地打出了“一”的手势。这种手势是无价的,可让我回到美梦中,继续做我的“白日梦”。这种手势 相似文献
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《快乐作文(低年级版)》2015,(8):46-47
写景佳句听,首先是小草摇晃着身子,舞动着美妙动听的乐章。嗡嗡嗡,一定是勤劳的小蜜蜂。果然,小蜜蜂在花丛里忙着采蜜呢!一阵又一阵的花香,令人心旷神怡。我仿佛已经看到那满罐子的花蜜,溢出甜甜的芳香。旁边池塘里的青蛙也急着表演起来,在呱呱呱地叫着,好像在告诉我们,多姿多彩的夏天即将来到,让我们做好迎接夏天的准备。——选自山西省太谷县明星小学三年级谢玉婷《我的发现》 相似文献