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951.
朱建  周恩光 《物理教师》2001,(11):37-38
20 0 1年物理高考上海卷和全国卷 ,在考试内容方面有较大的改革 ,它既有利于高校选拔优良学生 ,又体现了素质教育的要求 ,有利于对中学教育的导向 ,为了体现考察学生整体素质和能力的要求 ,试卷中设计了“新面孔”的题目 ,这些题目的难度并不大 ,通过率在0 .6至 0 .7之间 .评价研究两卷的特点 ,将对 2 0 0 2年物理高考的复习迎考工作有一定的参考价值 .1 与往年相比 ,2 0 0 1年试题的新变化( 1 )减少了总题量 .但实验题和计算题有所增加 .( 2 )降低了演算难度 ,但加强了考核学生应用物理知识解决实际问题的能力 .( 3)由知识立意向能力立意…  相似文献   
952.
从物理学史上的 3位伟人 :亚里士多德、伽利略、牛顿对待物理实验的态度 ,我们一方面可以看到唯物论与唯心论的斗争 ;另一方面可更清楚地看到只有坚持唯物论 ,把物理实验放在第 1位 ,才能获得真知 ,总结出规律 ,上升为理论 ,并推动物理学的发展。  相似文献   
953.
在原子物理学的课程结构改革中 ,主要针对玻尔理论的地位问题 ,比较了现行教材两种不同的态度 ,主张采取一种保持原有系统 ,吸取前沿成果 ,强调能力培养的平衡做法。  相似文献   
954.
周强 《四川教育》2000,(12):16-16
在一次教研活动中,听一位老师上美术课《可爱的太阳》。经过教师精心的设计、巧妙的引导,同时加上绘声绘色的讲述,使学生心中的产生了创新的激情,迫切地希望把自己心中的太阳用画笔表现出来。经过近20分钟的活动,各种式样色彩鲜、美丽动人的太阳出现在我们的面前:有足球太阳(用球飞旋起的风作为光芒)、有西瓜太阳(用西瓜作为太阳的中心,  相似文献   
955.
量子信息     
量子信息是量子力学与经典信息相结合的产物.量子力学与相对论的建立与发展是20世纪物理学界重大的科学进展.特别是量子力学,在20世纪得到了广泛发展与应用.我们人类社会所享受的现代文明许多与量子力学的应用息息相关.量子力学的建立使人们对物质世界的认识有了一个根本性的飞跃.19世纪末至20世纪初,经典物理学对许多当时新发现的物理实验现象根本无法解释,促使了量子力学的诞生.量子力学是研究微观粒子(原子、电子、光子等)运动规律的一门学科.  相似文献   
956.
图1是当地球运行到远日点附近时,某地在一天当中的太阳高度的变化情况。求(1)该地的地理纬度;(2)该日太阳直射点的纬度。  相似文献   
957.
太阳底下,我的舞台最辉煌。没有霓虹灯的闪烁,却有诸多聋生父母希望的目光;没有优美动听的音乐,却有聋生五彩缤纷的幻想。  相似文献   
958.
王国强教授     
王国强,男,1964年3月出生.河南省淅川县人。1985年7月毕业于襄樊学院物理系物理教育专业.1988年7月考入北京师范大学光学助教班学习.1989年8月修完光学硕士研究生主要课程。1997年11月华中师范大学物理学本科毕业.同时获得理学学士学位。  相似文献   
959.
美术课上,老师踱到一个男孩身旁,看他正在创作的意愿画。画上有一棵茂密的大树,一座尖尖的房子,几个穿花裙子的女孩,天上有小鸟,有白云,还有太阳。突然,令老师吃惊的是,孩子正用绿色颜料去涂画太阳。  相似文献   
960.
在节日的夜晚放礼花时,我们看到天空中的礼花五彩缤纷,总是近似于球形,且边增大边向下落.为什么呈现球形呢?对于这个问题,用物理学和数学知识不难求解.  相似文献   
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