首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5232篇
  免费   14篇
  国内免费   22篇
教育   4116篇
科学研究   540篇
各国文化   63篇
体育   306篇
综合类   53篇
文化理论   15篇
信息传播   175篇
  2024年   5篇
  2023年   12篇
  2022年   18篇
  2021年   20篇
  2020年   14篇
  2019年   12篇
  2018年   8篇
  2017年   12篇
  2016年   44篇
  2015年   101篇
  2014年   338篇
  2013年   549篇
  2012年   662篇
  2011年   856篇
  2010年   503篇
  2009年   443篇
  2008年   745篇
  2007年   234篇
  2006年   168篇
  2005年   138篇
  2004年   84篇
  2003年   79篇
  2002年   52篇
  2001年   53篇
  2000年   44篇
  1999年   11篇
  1998年   11篇
  1997年   8篇
  1996年   5篇
  1995年   8篇
  1994年   5篇
  1993年   6篇
  1992年   8篇
  1991年   4篇
  1990年   4篇
  1989年   3篇
  1986年   1篇
排序方式: 共有5268条查询结果,搜索用时 31 毫秒
141.
晚景     
太阳悄无声息地从天空滑入谷底,晚霞为天空披上一件银灰色的彩衣,鸟儿们飞回巢里休息。我背着沉重的书包,走在放学的路上。为了挤时间,我拿了一本英语书,一个人静静地站在车站背了起来。虽然没有太阳的光芒,但依靠路灯的光芒也足够了。看了一会儿,抬头远望。而我再次低头背书,却被一个黑影挡住了,书顿时如泼满墨汁一般,什么也看不见。我气愤地看着黑影,那是一个六十多岁的老人,手里拎着两袋水果,挡在我眼前。我不满地问他:"老  相似文献   
142.
叶澜教授曾经说过:课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。课堂是教师、学生互动交往的场所,每一节课都是不可重复的激情与智慧综合生成的过程。在这个过程中,教师随时都有可能遇到各种始料未及的新问题,而这些问题  相似文献   
143.
《初中生》2011,(Z4):124-125
总主题:向着太阳奔跑本届大赛初中组设计了命题、半命题、话题、材料等四种形式共25道初赛赛题供同学们选择。湖南赛区具体参赛办法将以文件形式下发各市州、县市区教育通联站。同学们可到为先在线网站(网址:www.hnjy.com.cn)和作文大赛湖南赛区博客(地址:http://blog.sina.com.cn/zwdshn)下载。  相似文献   
144.
145.
【片段一】(读课题后质疑,生自由读文)师:读完以后,对于刚才我们读课题时提出的那些好奇的问题,你们有话要说吗?生:无话可说。师:为什么呢?生:因为我感觉在不知道课文内容的时候只会瞎编,才会出那些问题。师:你无话可说,真的无话可说?有没有有话可说的小朋友呢?  相似文献   
146.
在高中自然地理教学过程中,我们经常会遇到有关太阳高度角的计算问题.太阳高度角指的是太阳光线和地平面的夹角.其中正午太阳高度角是一天中的最大太阳高度角,全球正午太阳高度角的分布规律是由太阳直射点所在的纬线向两侧呈递减趋势.太阳高度角是由太阳直射点所在经线向两侧呈递减趋势,白天大于零,晨昏线上等于零,晚上小于零.正午太阳高度角的计算在高中地理学中是个重点,也是个难点.在进行计算中,我们需要两个已知条件:所求地区当地纬度和直射点所在纬度.对于任意时刻太阳高度的计算在高中地理教学中不做要求,但是极昼地区,存在最大太阳高度角和最小太阳高度角的计算.  相似文献   
147.
太阳去哪里     
西边飞扬的朵朵白云,变成了红彤彤的晚霞。从东海岸升起的太阳,跑到西山上就要落下!  相似文献   
148.
生命是什么     
  相似文献   
149.
只要心存一缕阳光黑,暗的土壤里种,子依然能发芽;只要心存阳光我,们终会看到被乌云遮住的太阳。——题记那一次,我考试失利了,不是一般的考试,是中考!在我生命的转折点,我失败了。  相似文献   
150.
《只拣儿童多处行》[苏教版五年级(下册)]是著名儿童文学家冰心写的一篇文质兼美的散文。文章写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童的生机勃勃、活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。根据教材的特点,笔者设计了散文式的教学思路:跟着作者思路走,走出了一片艳阳天。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号