家庭伦理道德与私有权保护的法律碰撞——探究婚姻法司法解释（三）带来的改变

中国传统的婚姻以家庭本位主导,现在逐步向个人本位发展,这很深刻地体现在了婚姻法的司法解释中。随着社会的发展,这种趋势会越来越明显。随之引起的各种纠纷也需要法律的介入干预,婚姻法司法解释（三）正是在这一背景下颁布的,也无疑是对自由化趋势的附和。实施半年多以来,关于婚姻法解释（三）大多的争议慢慢退去,但对于夫妻财产部分的条文的争议有增无减,随着具体案件的判决,也让更多人在婚前关注和这一规定相关的利害关系。     

婚姻关系存续期间夫妻财产分割与收益的探析

《最高人民法院关于适用<中华人民共和国婚姻法>若干问题的解释(三)》对夫妻财产的分割、财产收益的分配、不动产的确权等问题作出了规定,实现了婚姻法在调整婚姻财产关系上与物权法、合同法的链接。这些规定淡化了婚姻财产所独具的夫妻、婚姻、家庭的属性,因此在适用中应注意婚姻关系存续期间分割共同财产的特殊性、财产产生收益的存在与不产生收益的可能及父母出资给子女买房的初衷,慎重运用"视为赠与",以讲求法律效果与社会效果的统一。     

试论我国夫妻个人债务的界定

随着经济的发展,夫妻离婚时涉及债务问题成为一个普遍现象,能否正确处理关系到婚姻关系当事人和债权人的利益和社会的稳定。然而我国作为规范夫妻个人债务的法律条文却存在些许漏洞。试从法条在审判实践中的运用所凸显的问题着手,对完善我国夫妻个人债务界定提出自己的建议。     

我国夫妻财产制度存在的问题及立法建议

我国的夫妻财产制度还存在着诸如共同财产的范围宽泛,知识产权的期待收益规定不明确,财产权利的形式单一,夫妻分居期间的财产归属规定不合理,财产约定的程序不健全等问题。建议我国今后的婚姻立法将夫妻一方继承或者受赠的财产原则上规定为个人所有,明确知识产权期待收益的具体归属,构建夫妻分居期间的财产归属,建立夫妻无形财产和财产约定申报登记制度等。     

对夫妻忠诚协议的法学分析

夫妻忠诚协议是夫妻约定彼此互负忠诚义务的双方民事行为,是对婚姻契约法定内容的补充。在不违反法律和公序良俗的情况下,夫妻双方自愿签订的夫妻忠诚协议应该是有效的。     

高职艺术院校订单培养模式的探索

订单培养是校企合作办学中最有效、最直接的一种人才培养模式,也是促进校企深度合作的重要途径。但是,当前高职艺术院校在运行订单培养模式过程中,存在着很多问题,严重制约着订单培养的效果。本文对高职艺术院校订单培养存在的问题进行了分析,并提出了有效实施订单培养的思路和改进措施,从而为高职艺术院校实行订单培养模式的顺利开展提供了依据和方法。     

关爱留守儿童学校该做什么

随着我国工业化、城镇化的深入发展,进城务工人员不断增加,夫妻双方同时外出务工的现象也较为普遍,农村出现了大量留守儿童。留守儿童教育问题已成为制约我国农村经济社会发展的重要因素。学校是学生的第二个家。面对留守儿童家庭教育缺失、委托监护人监护能力有限的现状,在留守儿童心理健康教育方面,学校、教师要承担起更为重要的责任。     

德国社会学家眼中的独生子女现象

每4个德国孩子中就有一个是独生子女。但在一部分德国人的心目中,传统的家庭模式仍旧根深蒂固。他们认为,光夫妻两人谈不上是一个完整的家庭,甚至独生子女家庭也只能称为“一对夫妻带一个孩子”而已,真正完美的家庭是夫妻二人再加两个孩子,最好还是一儿一女。就像黄金时段的电视上播出的广告那样,儿女双全的一家人,     

阳光与梦想同行——记援藏海归夫妻马新明和孙伶伶

在拉萨,有这样一对援藏夫妻格外引人注目：拉萨市委副书记、第七批北京援藏领队马新明和西藏社会科学院当代西藏研究所副所长孙伶伶。马新明,彝族,1972年生,云南丽江人。2000年9月-2001年1月赴美国加州大学参加高级公共管理人员培训。2006年获北京大学新闻学硕士学位,2010年获中国社会科学院研究生院国际政治学博士学位。援藏前任北京市委宣传部基层工作处处长。     

浅谈体育教学中健康情感的培养

体育教学的情感,是指教学双方在教学中所产生的、与个人需要是否得到满足相联系的心理体验。积极的情感可以激发学生学习的热情,发展个性,提高教学能力和创造力。反之,消极的情感必然降低学习的兴趣,影响各种能力的发挥。一、注意事项体育教学中的情感调控包括教师对自身和对学生的调控。其中自身情感调控处于主导地位。要想成功地驾驭学生的情感变化,必先驾驭自身。体育教师要把教学需要当成自身情感发展的唯一取向,通过内心情感和表