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81.
扩展语句就是根据提供的情景,按照题目的要求,将一句话的意思丰富起来,或是扩写成一句话。这是一项综合型的考查,是高考语用题的一个难点。许多学生做扩展题时常常会感到无从下手,没有思路,以致于影响了高考成绩。笔者从教多年,现就指导学生扩写训练谈谈自己的一些做法和体会。 相似文献
82.
<正>21世纪是一个以创新为特征的充满竞争的世纪,经济的全球化将导致任何一个国家乃至个人,不管其意愿如何,都必然卷入全球范围内的激烈竞争中。发达国家靠创新人才的培养,创新能力的开发,使其综合国力远远超过我们,要想在这场竞争中赶上甚至超过发达国家,归根结底就是要靠创新教育,为 相似文献
83.
张红娟 《山西大学师范学院学报》2011,(2):131-134
伞头秧歌较多接受中国古老民族传统文化的熏陶,形成了富有地方特色的创作手法,具有独特的文学美感。其美感主要表现在四个方面:哀而不伤的和谐之美、朴实真纯的自然之美、声韵谐调的韵律之美、清新自然的意境之美。 相似文献
84.
彭敏 《语文学刊:高等教育版》2010,(5):110-111
与普通话相比,巴中话里的“头”已经完全虚化,在普通话中表实义的“头”一律用“脑壳”替代。作为词缀的“头”,在语音、语法和语义方面也有其自身特点。 相似文献
85.
陈红 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z3):24-24
<正>一、教师收集错题的途径一是问题的预设。教师在上课前凭自己的教学经验和对教材的理解以及对学生的了解,对学生容易出错的问题进行预设,考虑到在这一知识点上学生会出什么问题,在讲课过程中特别加以重视。二是通过课堂发现并收集错题。在学生参与课堂教学、回答问题、课堂练习的过程中,教师要注意把学生普遍出现的错题记下来,以作今后教学之用。三是通过作业发现并收集错题。教师在布置作业,特别是批改学生的作业中,要做个有心人,及时把学生出现的普遍出错的问题、题目记录下来,并进行认真分析,找出规律性的东西,为教学所用。四是通过考试发现并收集错题。考试中教师不 相似文献
86.
收件人:health@bphg.com.cn发件人:华华妈问题:孩子双眼眼球震颤,不敢轻举妄动又特别着急,请贴身医生帮助!我儿子没满月就发现双眼眼球水平震颤,4个月后能够追视。现在他1岁4个月,看东西时有点斜视,据我们平时观察,他现在比半岁前震颤的频率低,主要在集中注意力看一样东西时由于用力而震颤,或心情激动时震颤。请问这种情况随着年龄增长能否逐渐自行恢复正常?如需治疗,除了手术还有其他更为安全有效的选择吗?如果要做手术,几岁做比较好?因为问题出在眼睛,我们不敢轻举妄动,心里又特别着急,非常希望能得到贴身医生的帮助! 相似文献
87.
写作一直是初中英语教学中的一个难点。要真正提高学生的写作水平,教师需要制定写作教学的阶梯训练计划,并将写作教学落实到学生的各个学习阶段中去。七年级主要以仿写为主,八年级要注重思维训练,九年级要重视开展扩写训练。只有让学生接受系统的、循序渐进的写作训练,学生的写作能力才能得到真正的提高。 相似文献
88.
89.
化学是一门实验性学科,其教学效果与实验教学质量密切相关.化学实验教学贯穿于化学学科的始终,演示实验是其基础,对化学实验教学有示范作用.演示实验教学必须具有针对性、示范性,确保学生有效观察实验现象,在激发学生课堂积极性的同时,有效地解释现象,巩固知识.学生在演示实验的教学过程中,通过积极的思维观察,帮助学生们养成科学的实验思路.本文我将从演示实验的实践教学出发,谈谈对演示实验教学的体会. 相似文献
90.
我们知道语文教学中,写作是及其重要的一环,而且又是师生共同感到的老大难问题,但写作又是语文教学中不可缺少的重要部分,也是一个重点。尤其是好多中小学生觉得枯燥无味,无章可循,无话可说。这种感受与尴尬恐怕我们童年时的记忆更加深刻。那么如何提高学生的写作能力,笔者认为加强训练尤为重要,精心培养学生改写、扩写、仿写是提高写作能力的最佳措施。 相似文献