首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   125423篇
  免费   263篇
  国内免费   388篇
教育   104419篇
科学研究   7257篇
各国文化   467篇
体育   2081篇
综合类   3287篇
文化理论   964篇
信息传播   7599篇
  2024年   310篇
  2023年   1473篇
  2022年   1829篇
  2021年   2021篇
  2020年   2022篇
  2019年   1291篇
  2018年   724篇
  2017年   1074篇
  2016年   1673篇
  2015年   3351篇
  2014年   9693篇
  2013年   6308篇
  2012年   7165篇
  2011年   11444篇
  2010年   12187篇
  2009年   10296篇
  2008年   13116篇
  2007年   10474篇
  2006年   7089篇
  2005年   6844篇
  2004年   4866篇
  2003年   3203篇
  2002年   2247篇
  2001年   1466篇
  2000年   1254篇
  1999年   580篇
  1998年   428篇
  1997年   349篇
  1996年   276篇
  1995年   240篇
  1994年   214篇
  1993年   161篇
  1992年   128篇
  1991年   130篇
  1990年   61篇
  1989年   36篇
  1988年   15篇
  1987年   4篇
  1986年   9篇
  1985年   3篇
  1984年   5篇
  1983年   3篇
  1980年   1篇
  1957年   5篇
  1950年   6篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
941.
1.开展探究性学习。学生在教师的引导下,遵循“设疑(发现问题)——探究(研究问题)——归纳(问题解决)——应用(问题迁移)”的流程,提出问题,自主探索,独立思考,共同研究,主动地发现问题、分析问题和创造性地解决问题。2.以读为本,读中明理。围绕中心议题,自主探究与发现,个性解读,发展学生语文综合素养。  相似文献   
942.
找种子     
  相似文献   
943.
一米阳光     
我们常受惠于自然的恩赐而不自知。第一次在众多的来稿中读到这篇短文时,让我异常惊喜。“我”在数学考砸跌入情绪失落的低谷之时,竟与教室窗外车棚一小洞透射的一米阳光神遇,一次,二次,三次……邂逅的不同情感经历令人惊异而又向往:生活中有比数学更重要的东西,那就是我们的信念。每一篇作品都有其写作的暗道。这是一篇不可多得的优秀之作,像这照彻心灵的一米阳光一般可遇而不可求。  相似文献   
944.
存在者与存在之间以文学艺术为桥梁;文学叙事与存在者之间以隐喻为桥梁而指涉存在,使之去蔽、使之澄明、使之自现。人“诗意地栖居”在叙事隐喻的寓所,传达对于世界存在的认识,隐喻地揭示世界存在之后的“真”。隐喻使艺术呈现艺术之美,言说了无法言说之真,实现了美与真的统一。任何一个叙事文本都是关于世界存在的隐喻文本,诗、小说与哲学在真与美的最高境界上握手相通。  相似文献   
945.
冯娟 《文教资料》2006,(29):155-156
调查表明,目前中国大学生英语听说能力远不能达到大学英语教学大纲的要求。传统的课堂教学方法使学生没有很多机会发展自己的听说能力,更没有机会参与实际的交际过程中。本文旨在介绍基于任务的外语教学法的特征及优点,阐述其在英语交际能力培养上的作用,论述其在中国环境下实施中可能存在的问题。  相似文献   
946.
吴邦国指出,各级政府及有关部门要高度重视修改后的义务教育法的实施工作,将法律规定落到实处;要采取有效措施,确保义务教育经费纳入财政预算并及时足额拨付;要从素质教育是义务教育的本质属性出发,尽快将义务教育转到素质教育的转道上来。  相似文献   
947.
杨月枝 《文教资料》2007,(23):118-120
被称为当代情爱文学大师的渡边淳一,塑造了许多女性形象.恋爱小说《一片雪》中的女主人公是作者笔下的理想女性.日本人独特的季节感、插花艺术、传统特色的和服等都是塑造女性美的源泉.  相似文献   
948.
逆向思维是指由果索因,知本求源,从原问题的相反方向着手解决问题的一种思维。它是一种重要的数学思维,是创造思维的一个组成部分,也是进行思维训练的载体,培养学生逆向思维过程也是培养学生思维敏捷性的过程。课堂教学结果表明:许多学生之所以处于低层次的学习水平,有一个重要因素,即逆向思维能力薄弱,定性于顺向学习公式、法则等并且习惯于直接套用,解题缺乏创造性,没有开拓精神。因此,加强逆向思维的训练,可改变其思维结构,培养思维灵活性、深刻性和双向能力,提高分析问题和解决问题的能力。迅速而自然地从正向思维转到逆向思维的能力,正是数学能力增强的一种标志。因此,我们在课堂教学中务必加强学生逆向思维能力的培养与塑造,以充分发挥学生的思考能力,训练其思维的敏捷性,从而激发起学生学习数学的主观能动性和探索数学奥秘的兴掷。  相似文献   
949.
运用现代网络技术重塑高校师生关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
人类进入信息社会之后,传统的高校师生关系已不能适应时代的要求,甚至被异化、扭曲.运用现代网络技术重塑高校师生,具有普遍的现实意义.  相似文献   
950.
民主集中制是党的根本组织制度和领导制度,要保持党的先进性,必须推进民主集中的科学化、规范化.推进民主集中制建设首先要正确把握民主集中制的方向,充分发挥党内民主,发挥其对人民民主的重要示范和带动作用,同时还要坚决维护党和国家的集中统一;其次要大力加强机制和制度建设,具体途径是拓宽民主的渠道和形式,规范集中的方式和程序,健全和完善党的具体工作制度,建立有效的学习教育制度.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号