沐浴书香,延伸语文课堂——小学高年级读书课教学案例一则

[读书课开设思路] 读书不仅是一种主要的学习方式,而且是一种生活方式和生存方式.据说,犹太民族有一个古老而富有传奇的习俗:当孩子还在吃奶的时候,年轻的父亲就会把书蘸上蜂蜜,让孩子去舔,为的是让孩子在幼小的心灵上烙下一个难忘的信念——书是甜的.我们的老师应当成为斯蒂文森的《点灯的人》中那个“每天太阳落下后,就扛着梯子走来,把街灯点亮”的人,把一篇篇精彩的美文,把一本本有趣或耐人寻味的好书,带到孩子们面前,让他们兴致勃勃地阅读,在朦胧的书香中帮他们点亮一盏美丽的灯,看到人生的方向.     

让教育,成为一场温暖的相遇

正在我家卧室、客厅和阳台,环绕着几棵小树。虽然算不上绿树掩映,但目之所及确实令人心旷神怡。就在年前难得的冬日暖阳中,阳台边的那棵掉光了树叶的小树,突然在一夜之间冒出了许多嫩芽,枝上再长绿丫,枝枝丫丫,纵横交错。仔细观察,竟无一枝疏漏。所有的芽一律向上,翘拔挺立,凸显着生命应有的张力。我惊异于生命的伟大,更折服于大自然宽厚、温暖的情怀。是的,每一颗种子,都会破土而出,只是,它们在期待——温暖。那些若即若离的观望提起小A,我不知道从哪一个话题说起,能描述她全部的生存状态。     

余华小说《第七天》中的生与死

《第七天》是余华继《兄弟》七年之后完成的最新一部长篇小说，描绘了主人公死去后所经历的事情以及勾起的回忆，为读者展现了一个平等、和谐的死亡世界。经过分析，作品中的生死问题包括三个方面：作品中的人物对死亡没有痛苦或恐惧，能够理性地看待死亡；生与死的意义被颠倒，死亡世界接近理想中的现实世界，更加引人向往；生与死由“爱”这条纽带联系起来，让人们在冰冷中感受到温情。这部小说暴露了大量的社会现实，引人深思，也备受争议。     

学校，如何会教孩子们应对未来生存需要的本领

学校教育的最终目的是什么？ 受万千人尊重，被誉为人类灵魂的工程师的老师们是否正如人们所期待的那样，都恪守职业道德，寂寞地守护自己的良心？所谓的“传道授业”真的不只是为谋一份差事，成为教书匠，而是要力争成为教育的行家？     

一个庞大而温柔的奇迹

<正>这是一个另外的世界:鲸落。当鲸们死亡后,它们的躯体成为了许多海洋生物的食物,从而形成了一个循环不息的生态系统。假如大型鲸类数量有一天彻底崩塌,这对深海的生命意味着什么?人类以自身对时间流动速度的理解来感知外物,因而格外喜欢那些不同时间速度的产物。琥珀、珊瑚,因生长周期缓慢,动辄需要千万年光阴,使人们折     

也谈家庭档案的意义和管理

建立家庭档案的意义长期以来,档案被认为是特权,神秘而不关乎百姓。而档案也多关注的是权贵。有历史学家认为档案收集偏心于社会权贵,而忽略卑微人群。各级档案部门收藏的历史档案中很少有统治者之外的信息。曾有学者撰文《未见平民史》,感叹在中国历史中几乎看不到社会底层民众的真实生存状态和精神历程而导致了历史的残缺。     

庄子生命哲学的人学研究

庄子关注生命的存在,希望通过自我的睿智寻求生命的存续之道,这其中又蕴含了丰富的人学思想,他的以人的存在论为起点的生命观、以生存论为取向的方法论诉求和人与自然和谐共生的思想在当代社会中对人仍有重要的智慧启迪,依然闪耀着光辉。     

浅谈张欣笔下的都市女性形象

张欣，是我国目前比较热点的女作家，她善于书写都市生活，大多以职业女性为切入点，集中表现商品经济时代物质欲望对人们的困扰，以及南国商品经济浪潮下都市女性现实与理想之间的挣扎。她的作品严肃但不沉重，通俗但不庸俗，具有一定的思想性，将都市女性形象塑造得丰满而又多样化，展示了都市女性广阔的生存图景，彰显都市欲望，揭示生存困境，并深入女性内心世界探索两性情感。     

《不能承受的生命之轻》中的生存选择

米兰·昆德拉通过小说中四位主人公或“轻”或“重”的生存选择展现了人类存在的荒谬性和不确定性。在他看来，人类生存选择的多种可能性，主要源于生存意义的相对性和偶然性以及生命历程的不可重复性和差异性。正因如此，昆德拉在肯定人类生存选择的自由的同时，也对人类的存在持有怀疑态度。     

摘编

孙家正：文化与人生 文化是一定历史、一定地域、一定人类种群的生存状态和愿望的反映，反过来又对人的生存和发展起着能动的作用。从这个角度讲，文化即人。研究当代的中国文化，其实，就是为了更好地认识我们自己——