从歌曲中学习语文

语文的外延等于生活的外延,生活中处处充满语文知识。同学们喜闻乐见的流行歌曲,也是学习语文的好教材。人类的许多感情和感受都是通过歌曲来抒发的．好的歌词如清泉般明澈,如白玉般纯净,如牧笛般悠远,让人心旷神怡,并由此产生深深的共鸣。这些优美的歌词,有的讲究修辞,有的意境优美,有的引经据典,有的催人奋进,它们都蕴涵着丰富的语文知识。     

怎样才能做一名有语言感染力的教师

在课堂上,一个教师生动而丰富的语言表现力是使课堂成功的基本保证。一个教师,要练就标准优美的语音,课堂语言要循循善诱,要善于运用对比性的语言,要用诙谐幽默的语言调节课堂气氛,还要善于用格言警句、诗词歌赋来丰富课堂。这样,课堂才能吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。     

音乐的崇高美与优美的特质分析

音乐美表现的形式多种多样.本文就音乐中表现出的崇高美和优美来阐述音乐的美.     

新颖激趣 平中见奇

创新展台栏目在坚持求新的基础上,继续扩大选稿范围,即不仅仅局限于考题的解析与评价,还可以是原创新题的展示,教材例、习题的变式研究,经典问题的奇思妙解,中考命题规律的探究,等等.欢迎大家为本栏目撰稿.     

圆锥曲线的一个优美性质

本文拟介绍椭圆与抛物线的公切线的一个优美性质．     

Sj∪Sk∪Sm∪Sn的弱优美性

文章讨论了Sj∪Sk∪Sm∪Sn的弱优美性。给出了Sn∪Sn∪Sn∪Sn,S4k∪S2k∪S2k∪S2k,S4k＋2∪S2k＋1∪S2k∪S2k＋2,∪i=n-3 ^ n Si,S2k＋5∪S2k＋3∪S2k=1∪S1,S2k＋4∪S2k＋2∪S2k∪S1,Sn∪Sm∪S2∪S1（1= 〈m〈n）的弱优美标号。     

文学之美

文学之美,有优美、壮美、凄美。 优美者令人陶醉,如古之孟浩然、王维,今之徐志摩、冰心。读其文字,如行山阴道上,如游西子湖中,恍惚徜徉,心旷神怡。 壮美者令人激昂,如古之辛弃疾、陆游,今之郭沫若、殷夫。读其文字,如闻金戈     

关于椭圆离心率的几个优美命题

文[1]给出了双曲线离心率的一组优美结论,笔者读后深受启发,通过仔细研究得到了有关椭圆离心率的一组优美结论,为方便叙述,本文把结论以命题的形式给出.请看下文:     

用优美的文字传达思维的哲理

《机遇与创造交响曲》是一篇优秀的形神兼美的说理性散文。其鲜明的立意，辩证的思维，飞扬的文采征服了作文评卷教师，因而，作文获得了满分．[第一段]