从主位述位理论分析CET4写作技巧

写作在大学英语中历来占有重要的位置,在CET4中也有着举足轻重的地位。应用语篇开展的有效手段提高写作,功能语法学派研究的主位述位结构理论和主位推进模式给我们提供了很好的理论指导。本文将利用Halliday主位述位理论对CET4范文进行分析,拟探讨一些有效的方法。     

夜钓鳗鲡

南方许多水库、湖泊都有鳗鲡出没,夜晚寻食尤其活跃。鳗鲡鱼喜欢夜晚和清晨觅食,喜欢吞食大小蚯蚓、河虾、飞蚁、小杂鱼、水蛭、蚱蜢、蚕虫、蜂蛹等。夜晚是水库、湖泊鳗鲡鱼寻食的高峰期,每当遇见活食饵,鳗鲡鱼会悄悄靠近,然后猛地冲窜飞出,大口吞吃活饵下肚。因此,垂钓该鱼,钓钩常常被吞     

英语和汉语的形合与意合的差异探讨

任何语言都兼具形合和意舍两方面的特征，不同的是各种语言在表现趋势上存在差异。汉语的意合和英语的形舍的区别体现在词组、句子和言语交际上，构成了英汉两种语言质的差异。探讨这些差异有利于促进英汉对比和英汉互译的研究。     

巧法辨识汉字形

所谓“现代汉字的字形”，是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写形式。《考试大纲》的要求是：识记现代汉字的字形，能力层级为A级。换句话说，就是能够区分形近字、音近字，不写错别字、繁体字、简化字、已经淘汰的异体字，这是汉语书面运用最基本的能力。     

编排学生座位的误区及艺术

一、编位误区1.情感型。按感情的疏密来编排座位。领导、亲戚、朋友、同事的子女,编位时常常享受最优惠待遇,他们的座位往往是最佳位置、“黄金地段”。殊不知这样做,一方面会使其滋生一种特殊化的心理,另一方面会使其他学生产生一种不满情绪。这样做不利于健康成长,也不利于师     

野钓

福建闽江发源地清流，龙津河环绕县城绵延十几公里。每年端午节过后进入盛夏。清晨、傍晚，县城各大桥上常常钓手如云，钓者以本地小溪水中生长的“鱼腥草”嫩叶为饵，浮钓草鱼，收获甚丰。我也是此钓鱼大军中的一员，由于桥上人多竿多，钓线互相缠绕，多有不快。去年盛夏我改桥上守钓为沿河游钓，     

迷人的普救河水库

容水量1000万立方米的普救河水库犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在商城的西南方，与著名的鲶鱼山水库只有一网之隔，因地处汪岗乡的普救河村而得名。该库群山环抱，风景宜人，一条马路贯穿库区，蜿蜒5公里，登高鸟瞰，宛如巨龙戏水，与大库首尾相接。起初，作为乡里的水产养殖场不允许下竿，由个     

“成功的路就是走适合自己走的路”——读《18岁的数据库专家——一位母亲的叙述》

大凡事物,唯能由表及里将它看透的人,方可自如地驾驭它,达到成功的彼岸。 眼下的教育领域,正在形成一个热点问题,也是令人颇感棘手的问题。只要稍微关心一下媒体的人,都能读到或看到关于大中学生陷入网络而不能自拔的新闻。有的报纸在整版的报道中指出,目前大学生中常上网的人数达     

王八钩钓鲶

钓鲶鱼的方法很多,用泥鳅钓、大蚯蚓钓、大青虫钓等,但多为单钩钓。而笔者根据多年经验,认为最好方法,莫过于“王八钩”钓鲶。 所谓“王八钩”,就是组钩形式如同“王八”(如图)。中间圆形身子为诱饵包,周围伸出5只钩。     

识记现代汉字的字形

要求正确识记现代汉字的字形。“现代汉字的字形”指目前所通行的汉字的规范形式。正确识记汉字的字形包括区分形近字、同音字、不写错别字等，是汉语运用的基本功。