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941.
本文给出Fibonacci数列在植物生长、优选法和蜜蜂路线等方面的应用,对数学竞赛辅导和中学生课外科技活动的开展提供了有用的素材. 相似文献
942.
陈云烽 《中学数学教学参考》2010,(8):35-37
问题1 在数列{an}中,an=n^2-kn.若对任意的正整数n,an≥a3都成立,求实数k的取值范围.
问题2 不等式n^2+pn+q≥0对任意正整数n恒成立的充要条件是什么?(常数p,q∈R) 相似文献
943.
高考中递推数列求通项例析 总被引:1,自引:0,他引:1
姚爱亮 《中学数学教学参考》2010,(10):35-36
由数列的递推公式求通项公式,要抓住递推数列的递推关系,分析结构特征,善于合理变形,就能找到解决问题的有效途径. 相似文献
944.
题目已知数列{an}满足a1=0,a2=2,且对任意m,n∈N*都有a2m-1+a2n-1=2a m+n-1+2(m-n)2. 相似文献
945.
将数列内容与不等式结合起来,便构成了数列不等式.数列不等式是近年来高考和竞赛中的热点题型,证明数列不等式的方法很多,有一类数列不等式常可通过构造函数(方程、数列)来证明,本文举例说明用这种方法证数列不等式的几种思考途径,供参考. 相似文献
946.
我们思考数列{n^k}前n项和公式的求法,其中k,n为自然数.众所周知,当k=1,2,3时,我们分别有下面的公式 相似文献
947.
948.
949.
950.
马尔科夫链本质上是一条时间序列,下一时刻的状态只依赖于上一时刻的结果.在最新的计算数学与应用数学科研领域中,常用马尔科夫链蒙特卡罗方法(MCMC)进行参数估计.由于马尔科夫链具备良好的概率性质,因此,在高中数学概率问题中引用马尔科夫链成为了热潮.同时,由于概率问题的求解常会遇到递推公式,所以,借助数列方法显得格外重要.以两个马尔科夫链模型——“赌徒破产”和“悬崖漫步”为例,叙述解题方法和相关结论. 相似文献