五项管理视域下的小学数学作业设计策略研究

在五项管理的大背景之下,小学数学教师以作业设计为依托,在深入研究、理性判断的过程中全面改革作业设计模式,积极尝试多种作业设计策略。不再局限于主体性作业、开放性作业和多样化符号批改,而是根据学生的身心成长规律全面践行多元智能理论,站在不同的视角调整教学方向。经验丰富的教师尝试利用微作业来指导、启发学生,让学生能够独立自主地完成微作业,形成良好的观察习惯和问题意识。紧密融合实践、书面、口头作业和表演作业,充分凸显微作业对小学数学教学改革的作用和价值。让学生能够通过微作业查漏补缺、弥补短板,提升数学核心素养。     

“合班分项”体育教学实践对中学生体质效果影响研究

初中阶段是体质发展的关键期,在中考考试项目增多,难度加大的背景下,这对传统的班级授课体育教学模式带来了巨大的挑战。本文旨在以中学生为例,通过"合班分项"的教学模式,对比分析研究,试发现"合班分项"教学对中学生体质效果的影响,为学校体育教学新模式提供参考。     

足球跨项田径选材的现状研究

2018年中国足球协会青训中心授牌及青训总监聘书颁发仪式在北京举行。仪式上,中国足协正式提出了"足球田径混合选材基地"的模式。混合选材模式是在8~12岁年龄段中挑选具有田径运动基础的儿童青少年参加足球训练,兼顾足球和田径2个项目。因此,2019年在全国范围内实地调研了6个省的7所体育运动学校,并对足球跨项田径选材的可行性进行调研考察。     

“五项管理”背景下初中历史作业增效减负的策略

随着义务教育的改革发展,强化学生的“五项管理”成为当前初中各学科教学中所重点思考的话题。历史作为初中阶段一门人文特点突出的学科,更要在作业的改革中通过践行增效减负来推进学生的“五项管理”。基于此,重点阐述了“五项管理”背景下初中历史作业增效减负的意义,并提出了初中历史作业增效减负的具体策略。     

求递推数列通项公式的一般技巧

近年来考题中的递推数列求通项问题,情境新颖别致,逻辑性和技巧性较强,是高考高频考点.此类题目往往只给出递推公式和首项,让考生求出通项公式,解决此类题型要求灵活地运用等差数列和等比数列的知识.本文结合以下例题给出根据递推公式求通项公式的常用方法.     

反腐倡廉教育要常抓不懈

反腐倡廉工作要从思想上抓起,加强思想道德教育是领导干部拒腐防变的思想保证.我们要把反腐倡廉教育作为加强环卫系统党风廉政建设的一项基础工作,摆上重要位置,把夯实拒腐防变的思想基础工作作为重中之重的工作.     

基于布尔矩阵的高价值度关联规则挖掘算法

传统的挖掘算法Apriori是依据统计学中的数据显著性挖掘关联规则,需多次扫描数据库,效率较低,且忽视了数据显著性与价值性不匹配的问题。针对"大数据"下容易产生数量繁多但无效的关联规则,通过采用基于布尔矩阵挖掘关联规则的算法,只扫描一次数据库,得出布尔矩阵及相应的利润矩阵,随后根据"二八法则"设定对客户最具吸引力的"最小价值度",最终挖掘出高价值的关联规则,从而提高规则挖掘的效率及价值。     

一种改进的特征选择方法

特征权值的选择是文本分类的基础环节,TFIDF是文档特征权值表示常用方法之一。但其过于简单的词频和反文档频率表迭式会忽略在一个类中频繁出现的特征,导致了特征预测能力相互削弱。文中提出了一种改进的特征选择算法（I—TFIDF）,能更好的体现特征词条的权重,从而有效提高分类的正确率。实验结果表明I—TFIDF比传统的TFIDF算法具有更好的性能。     

探析基层干部践行八项规定的有效途径

八项规定是以习近平同志为总书记的党中央加强作风建设和提升党建科学化水平的重大举措和有力抓手。实施以来,党风政风民风不断好转,但在一些基层干部中,作风问题仍旧突出,必须通过加强学习提高认识,完善制度建设,拓展多方位的监督渠道,加大惩戒力度,才能推进作风建设常态化。     

高校散打运动员赛前训练尿10项值的变化分析

文章通过观察高校散打运动员赛前训练尿10项值的变化,对运动员机能状况、恢复能力进行监测和评估,同时对10名散打运动员进行赛前10天测试晨尿、散打专项训练及体能训练运动后新鲜尿液测定。采用英国Bayer公司生产的半自动化尿十项分析仪及其配套试纸按其说明进行检测。结果显示：受试运动员阳性反应指标高低依次为,尿蛋白79．1％（晨尿72．0％、运动后85．0％）、尿潜血30．0％（晨尿12．0％、运动后45．0％）、尿酮体5．5％（晨尿2．0％、运动后8．0％）和胆红素5．5％（晨尿6．0％、运动后5．0％）;尿比重〉1．030超过1／3。表明高校散打运动员赛前尿10项指标反应具有范围广、程度高的特点。