关于信息技术应用在高中体育分项教学中的几点思考

教师在体育教学中必须重视师生的互动性,体现“以学生发展为本”的理念,建立真正的民主、平等、合作的新型师生关系。教师应将体育教学与信息技术进行科学合理地整合,有效地让学生学会学习、学会合作,培养学生的创新和实践能力,最大限度地提高教学效率。     

负系数混合型奇数阶差分方程的振动性质

研究了一类负系数混合型奇数阶差分方程的振动性质,得到了这类差分方程振动的判据.     

抽象函数解题全攻略

抽象函数常以高中函数的主体内容——定义域、函数的单调性、函数的奇偶性、函数的周期性为背景,以解不等式、求数列通项等为目的,知识覆盖面较大,综合性较强,灵活选择方法的要求较高,再加上题意变幻,构思精巧,具有相当的深度和难度．为了应对2010年的高考,本着未雨绸缪的思想,本文探讨一些抽象函数问题,并举例分析其解题方法,旨在探索题型规律,开拓同学们的视野．     

对数列求和型不等式的解法探讨

数列、不等式是高考中久考不衰的热点和难点,此类题目思维量大,技巧性强,难度比较大．本文通过多种方法对数列求和型不等式进行了研究,总结出了构造、归纳、裂项和等比等方法。对解决同类型问题具有很好的启示作用．     

高考中递推数列求通项例析

由数列的递推公式求通项公式,要抓住递推数列的递推关系,分析结构特征,善于合理变形,就能找到解决问题的有效途径．     

三次方程的根与双曲线

众所周知,三次方程总有三个复根. 任给一个实系数一元三次方程ax3＋bx2＋cx＋d=0（a≠0）,当常数项d在（-∞,＋∞）上变化时,该方程的三个复根在复平面上表示的点将运动形成曲线轨迹.那么这个轨迹是什么呢？本文对这个问题进行探讨,并得到了许多美妙的结论.     

数列｛n^k｝前n项和公式的算法

我们思考数列｛n^k｝前n项和公式的求法,其中k,n为自然数．众所周知,当k=1,2,3时,我们分别有下面的公式     

概率问题的求解方法

求解概率问题的关键是要正确理解概率发生的条件,并掌握一些基本的概率模型.下面结合实际例谈概率问题的几种解法.一、公式法例1有一批食品出厂前,要进行五项指标抽检,如果有两项指标不合格,那么这批食品就不能出     

二项展开式系数问题“六考”

二项式定理的问题相对独立,解法灵活.现将系数问题六种常见形式及解法一一列举,希望对同学们有所帮助.一、求二项式系数     

数列通项求法大盘点

数列通项的求法是数列的重要题型,也是每年高考题的热点问题．下面以2009年高考题为例介绍求数列通项的常用方法．