大众文化研究中的“类型研究”

文学"类型"最初意指文学"文体",在大众文化研究中则指"遵循各种程式的基础上,通过反复实践,得到创作者、观众和社会的广泛认可的生产模式".本文从分析"类型"概念及其内涵变化入手,梳理"类型研究"如何从文学批评发展成为电影、电视等大众文化研究独特方法的过程,彰显大众文化研究与传统文学批评之间的联系与区别.     

用最朴素的方法解2008年上海高考难题

2008年上海高考（理）卷压轴题，大多数考生都说难，主要难在符号语言多、参数（n、c、d、m）及信息类型多，使学生难以理解已知信息，从而难以获得有效的解题思路．要解决这个难题，笔者认为：最朴素的方法往往是最有效的．     

立体几何关键面常见类型探求

在一个立体图形中，平面往往起着奠基作用，借助平面的衬托，立体图形中点、线、面的位置关系才能“立”起来．因此，对于立体几何问题的探求、证明和运算往往依附于某个特殊的平面，此平面的获取正是解题的关键．如何迅速、准确地捕捉这个关键平面呢？     

关于2008年骚乱事件的研究

对骚乱进行定义、分类,分析骚乱事件的时空特点,在空间特点上主要讨论了骚乱事件的扩散方式。着重分析了骚乱的根源,宏观预测了近两年的社会稳定状况,从经济、政治、文化、人口、资源、环境政策的角度提出解决措施,以求社会由僵化的稳定,向良序的稳定转变,从而实现社会和谐。     

幼儿音乐欣赏教学模式的构建

音乐欣赏作为幼儿音乐教育的一种活动类型，是通过倾听音乐的各种音响获得情绪体验，引起联想和想象，进而达到对作品内容的理解，并上升到理性认识；同时在对作品进行反复欣赏的过程中进一步加深音乐印象，使情感体验和理性认识逐步深化。     

巧用一次议程组解题

一次方程组不仅可以用来解应用题．还可以用来解那些表面上看来与方程组无关的题目．现将这类问题的常见类型及其解法介绍如下。     

世界优秀男篮的进攻类型

采用主成分分析法对雅典28届奥运会篮球赛12支队伍进攻指标进行分析,结果表明世界男篮强队的进攻战术主要采用2种进攻类型,即内外结合型和内线为主结合转换型。     

高中历史活动课：课程类型及其实施特点

20世纪90年代以来,活动课程实验日益成为人们关注的热点,但由于活动课教学论还不成熟、人们对活动课特点的把握尚不准确,在实践中或认为活动课程不存在教学问题,或用分科教学的路子来套活动课教学等等,致使活动课的课程功能尚未充分发挥。一、活动课程是培养“全面发展的人”的必需　　马克思主义全面发展学说的核心思想是“发展观”和“全人观”。“发展观”认为,人的发展既包括物质、精神、心理、人际社会关系、文明修养、个人才华等多方面的发展,也要求社会各方面的发展都以人的全面发展为最终目的。所谓“全人观”,用素质教育思想来解释…     

世界女子垒球八强实力分析

以参加第27届悉尼奥运会的八支女子垒球队为研究对象，对当前世界女子垒球实力、年龄结构、技术风格与打法类型等进行分析。结果显示：(1)世界女子垒球仍分为两大集团，第二集团队伍与第一集团队伍的总体水平有一定的差距；(2)加拿大、日本、美国、澳大利亚等四支队伍年轻队员多，后备力量充足，而古巴、意大利、新西兰、中国等四支队伍年龄结构不合理，后备力量不足；(3)美国、澳大利亚和中国投手的实力明显高于日本投手的实力，但日本队在进攻和防守上凭借着细腻的技术默契的配合，也能取得比赛的胜利。旨为我国女垒队今后训练与提高，提供理论参考。