特别的爱给特别的你

爱为师德之本,没有爱的教育便是残缺的教育,班主任在班级里要将爱如阳光般播撒在每个学生的身上,在班级中,每一个学生都是独一无二的个体,每个学生的特点、兴趣等都有别与其他同学,所以我在接手一个新的班级后,会深入了解每一个学生,给每一个特殊的个体施以特殊的爱,使每个学生都在属于自己的那方美丽的天空里尽其所有地发挥。     

培养学生的数学学习品质

素质教育的重心在于人的教育和发展。因此,学科教学的任务不只是要使学生获取知识,而且要使学生学习做人。学生从小具有健康的心理,认真负责的态度,勇于创新的精神,乐于探求的品质。从这个意义上讲,学科教育在传授知识、发展智能的同时,培养优良的学习品质显得十分重要。优良的学习品质主要包括在学习方面的奋进精神、自主精神、乐学精神和独创精神等等。     

乐观率真、勇敢执著、成长奋进、立体多面的群芳谱——浅析孙犁笔下的女性形象

孙犁是一位真性情作家。他用清新的语言、诗意的情节,真实深刻地为广大读者呈现了特定时代的一群平凡质朴却又卓尔不群、嬉笑怒骂却又热爱生活、偶有失意却又坚毅进取的女性形象。     

教育要走在时代的前面

勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者,努力使自己成为祖国建设的有用之才,栋梁之才,为实现中国梦奉献智慧和力量。是新时期教育事业发展的方向和人才标准。教育要走在时代的前面,这是时代与社会发展的现实要求。教育如何走在时代的前面?如何培育走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者?必须以培育健全人格为导向。这是面向未来教育发展的正确方向,因为以健全人格为导向传承了中华民族人格教育的精髓,既体现现代教育的基本要求,又与党的教育方针是完全一致的。     

珍惜光阴 矢志奋进——李渔《刻桐》赏析

正"小时种梧桐,桐叶小于艾。簪头刻小诗,字瘦皮不坏。霎那三五年,桐大字亦大。桐字已如许,人大复何怪!还将感叹词,刻向前诗外。新字日相催,旧字不相待。顾此新旧痕,而为悠忽戒!"这是清初著名的戏曲理论家和剧作家李渔(1611—1679)十五岁时写的一首《续刻梧桐诗》(简称《刻桐》),收人他成年时的小品文《梧桐》中。文中写道:"予垂髻种     

中国民航飞行学院 加强行政管理 提升办学层次

正经过58年的建设与发展,中国民航飞行学院充分发扬"以飞为主、综合发展"的战略方针,发扬"团结拼搏、负重奋进、励精图治、争创一流"的学院精神,成为全球最大、在世界民航有较大影响力的全日制高校,被誉为中国民航飞行员的"摇篮"、中国民航管理干部的"黄埔"。大力提升行政管理水平教学是学校的中心工作,行政管理则起到重要的保证作用,没有强有力的行政管理的支撑,几乎无法维持正常的教学秩     

在潜移默化中开展幼儿挫折教育

幼儿在成长过程中,既会有愉快的体验,也会遇到各种挫折,增强幼儿应对挫折的能力,有助于幼儿身心健康。如何对幼儿开展恰当的挫折教育,是当前幼儿教育的热点问题,更是重点课题。对于幼儿挫折教育,目前社会各界存在很多争论。笔者经过调查研究,认为开展科学的幼儿挫折教育是必要的,也是有章可循的。