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《第二课堂(小学)》2011,(12):1
开始紧张的期末复习了吗?大家的心情怎么样?可千万不要放松哦,因为一不小心就会被后面的同学赶超的。一定要拿出干劲来,像这些小汽车一样,勇往直前,力争上游! 相似文献
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行者·不语 《小溪流(作文画刊)》2011,(5):20-26
一我从来没有想过美伢有一天会变成这样子。她居然提前迎来了更年期。这让我和爸爸都遭遇了人生中的低谷——她心情不好的时候,爸爸得放掉手头最重要的工作来陪她;不想 相似文献
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孙晓青 《中学生阅读(高中版)》2011,(10)
孙老师:您好!我是高二的学生。自从上了高二,我的成绩就开始下滑,每次考试都是对我的打击,现在已经快没信心了。我觉得一天有好多烦心事儿,哪怕普通如老师布置的作业,我都担心自己不会做,然后想很多,心情就慢慢变得很不好 相似文献
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奥林匹克运动会通过其不断丰富的体育精神感染、激励着人们.而大学体育则承担着培养体育人才、增强大学生体质、锻炼其精神品质的任务.文章提出了实现大学体育思想与奥林匹克精神的契合、发挥奥林匹克精神巨大的影响力和教育效果的思想,并在分析奥林匹克精神的演变及其内涵的基础上,对其与大学体育思想的契合点进行了挖掘,进而提出了实现大学体育思想和奥林匹克精神融合的途径. 相似文献
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教好书,育好人,是班主任的职责,也是每位教师的责任。本刊自2011年第1期始开设"教书育人"栏目,就是要呈现班主任以及所有科任教师在教书过程中的育人智慧,引领广大班主任充分重视课堂、发挥课程的育人价值。欢迎广大班主任及各科任教师把在教书过程中的育人智慧惠赐本刊,以飨读者。 相似文献
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