精彩语丝

幸福快乐与地位的高低无关,与财富的多少无关,只要你有一种热爱生命、热爱生活的好心情,幸福和快乐就会永远陪伴着你。 对别人不宽大,受苦的是自己。     

夏威夷度假的两个心情版本

本期笔会选发的四篇随笔都出自商界名流之手。作者敏于观察生活中的细节,以独到的视角、深刻的笔触写出了自己对生活、对人才、对成功等职业人生十分重要问题的观点。读读这些成功者的文章,对职业人士特别是年轻的职业人士真的很有益处。     

贾森·基德 第二春

问:交易最终完成后心情怎样?答:对于能有第二次机会为达拉斯效力我很激动,就因为我觉得上次(在小牛队打球)留下了很多遗憾。当时我们的球队非常年轻,平均只有二十二三岁,我们打得够漂亮,但不懂得如何赢球,如何打好第四节,如何掌控最后6分钟。现在我有了一个更好的机会,帮助小牛赢球。     

试论学校体育与社会体育的契合

运用文献资料综述法从社会学视角对学校体育、社会体育各自的发展过程进行分析,提出：为使二者协调发展,应使学校体育与社会体育在人们的思想观念上契合;学校体育与社会体育在内容上也要契合：学校体育与社会体育在体育资源上应共享。从而加快我国体育事业的总体发展步伐;     

大道无形

联盟的球员如潮汐的浪花．不管有怎样的不舍,总要归于大海,轻轻地拍打上岸上,带走一些细沙．告诉陆地我来过．足矣。叶子的离开．是树的不挽留．还是因为风的追求？流星因其转瞬即逝的短暂美丽而令人回味无穷。恒星因其亘古不变的耀眼光芒而令人相信永恒。有的人留在联盟．想战至最后一颗子弹;有的人选择退役．只留下无尽回忆。无论怎样,来过,被球迷爱戴拥护过．就不枉这一遭。     

最大的褒奖

2008年4月20日,是我最开心的日子,我站在北京欢乐谷大剧院的舞台上,先后接过两座沉甸甸的水晶玻璃奖杯和相应的获奖证书,在那里举行的"同心结奥运——两岸四地大学生魔术交流大会"魔术比赛中我表演的变牌节目《牌花新露》荣幸地获得了舞台魔术金奖第一名以及主办单位颁发的"东方电子杯"特别奖。     

奥林匹克精神与中国人文精神的时代契合

缘起于祈求和平的奥林匹克运动历经2000余年的发展,逐渐积淀出以"相互了解、友谊、团结和公平竞争"为核心的奥林匹克精神.和合特质的中国传统人文精神,越来越受到现代化的冲击,中国当代人文精神的建构日益成为一种时代需求.奥林匹克精神与中国人文精神相得益彰,中国现代化建设需要汲取奥林匹克精神的精华,构建富有中国特色的时代精神;"人文奥运"理念的提出和实践,渗透了新时代的中国人文精神,是对奥林匹克精神的丰富和发展.     

高校辅导员专业化发展与工匠精神的契合路径探究

高校辅导员专业化发展是高校辅导员队伍建设的重要目标,辅导员专业化发展的过程蕴含着专注、严谨、精益求精的工匠精神。研究辅导员专业化发展的内涵,探索辅导员专业化发展与工匠精神的契合,有助于挖掘辅导员专业化发展的路径。     

胶东优秀传统文化与培育社会主义核心价值观研究

中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的民族根基。社会主义核心价值观的培育必须立足中华优秀传统文化。作为中华传统文化的一个重要组成部分的胶东优秀传统文化,蕴含着丰富的思想精神价值、文化教育价值。胶东优秀传统文化有与社会主义核心价值观所倡导的公民个人层面的核心价值相通的丰富内涵。培育社会主义核心价值观必须注重发挥胶东优秀传统文化所具有的文化根基、精神价值认同作用。     

大学生内隐学习需求与运动技能的契合发展

高校体育教学作为满足大学生身心健康发展需求的教育路径之一,运动技能的学习表现出大学生个体发展需求的内隐性与外显性,这两者共同作用于大学生的运动技能习得过程当中.在体育教学的过程中通过激活学生的内隐学习程序,可以让学生在没有压力的情况下,轻松完成运动技能的习得过程.基于此,本文结合高校体育教学实际,在分析内隐学习概念的基础上,就如何应用内隐学习激发大学生运动技能的兴趣,提出了实践与理论策略.