以归档为契机的文件、档案一体化管理战略研究

归档既是电子件纳入档案管理范畴的最佳切入点，也是实现电子件管理流程重组、完善电子政务环境中件管理功能的关节点。本分析了在电子政务环境中如何以归档为契机实现件、档案一体化管理战略。     

图书馆在创建学习型城市中的作用与措施

文章论述了图书馆在创建学习型城市过程中所具有的四大作用，并就如何把握创建学习型城市契机，求得图书馆事业的进一步发展，提出了塑造良好形象、拓宽服务领域、强化读者活动三项措施。     

继文澜伟业 创世纪华章——浙江图书馆1998-2003年事业发展报告

尊敬的文化部评估组领导和各位专家：欢迎你们不辞辛劳，莅临浙江图书馆检查指导工作。文化部自1994年开始对公共图书馆实行评估以来，今年已是第三次。通过前二次的评估定级工作，对全国公共图书馆事业的发展起到了很大的推进作用。而浙江图书馆由于建设新馆的原因，在1994年、1998年两次错过了文化部对公共图书馆的评估。今年是我馆首次参评，也是我馆自曙光路新馆1998年底开放以来的首次参评。因此，全馆同志格外珍惜这次评估定级的机会，把评估作为动力，作为促进我馆事业进一步发展的契机。     

捕捉教育契机

正在日常班级管理中,教育契机是经常出现的,它可遇不可求。对班主任而言,应当把握好教育契机,使其发挥教育价值。自从我校把"责任教育"作为课题进行研究之后,我在班级管理中,不时捕捉教育契机,强化学生的责任感。在第十周的班会课上,我像往常一样给出一定的时间让学生代表和班干部代表总结上一周的班     

高擎队旗跟党走 葵花朵朵向太阳——2011—2012学年第一学期少先队爱党教育活动提示

围绕新的历史条件下少先队组织的根本任务,抓住假期和重大节庆日、纪念日等教育契机,用好学校、家庭和社会的各种教育资源,以灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情为重点,遵循少年儿童身心成长规律,引导队员高擎队旗跟党走。活动一:穿越时空的红色之旅暑期,给广大少先队员打开了一扇实践体验的大门。     

“小故事”带来的教育契机

我担任低段的班主任已经两个年头了。我发现我们班的小朋友喜欢听故事．．记得一次，我在上《品德与生活》时，讲到中国的节日，正好书上有嫦娥奔月的画面．小朋友特别想知道这个故事的大概。于是，我兴致勃勃地讲起神话故事。大家也听得津津有味。     

将HPS融入科学课堂,提高学生对科学本质的认识

我国科学(3~6年级)课程标准中在第一部分《前言》中首先就强调要"通过科学教育使学生逐步领会科学的本质""发展他们对科学本质的理解"。可见,理解科学的本质已经成为科学教育的重要目标之一,亦是培养学生科学素养的一个核心成分。     

作文教学与创新思维培养

心理学的研究表明,学生创新能力的发展,要有良好的氛围环境。要想让创新意识贯穿于学生作文的始终,必须在作文教学中给学生营造一个创新氛围,激发创新热情,拓展创新思维,激活创新契机,丰富创新材料,给学     

寓教于乐,提高小学数学教学有效性

随着新课程改革的逐渐深入,有效课堂成为教育改革的主要方向,尤其成为了小学阶段教师必须追寻的重要目标。小学生的学习很大程度上都是依赖于兴趣,尤其是数学学科的学习,更是需要小学生具有强烈的兴趣才能够获得最大的成效。为此,教师应该寓教于乐,提高小学数学教学的有效性。     

寻找文本对话的契机

随着课改进入深水区,选修课一增,必修课一减,这不得不要求变革课堂教学模式,顺势而为,促进课堂效能。笔者认为,在文本阅读过程中,可以依据不同类型文本,针对性寻找对话契机,聚焦相关元素,萌发阅读之趣,从而驱动文本细读,酿造阅读之味,引领学生进行独特阅读体验,这不能不说是一种可以优先尝试的阅读教学模式。