基于心理契约的图书馆员工隐性知识转化与共享管理

首先引入心理契约和粘滞知识的有关理论，然后基于心理契约和知识的粘滞性对图书馆隐性知识进行分类，分析各类隐性知识的管理特征，最后提出基于心理契约的图书馆员工隐性知识管理对策，并依据隐性知识的不同类型进行针对性管理。     

20世纪中国文学典型论局限分析

在承认20世纪中国学典型论价值的基础上，着重分析其三大局限：典型的政治意识形态化、神化及典型理论发展中的共性论与个性论的内在矛盾，以期对陷入理论危机的典型论提供一个建设性的参照点。     

论教学质量及其评价

教学质量就是教学结果符合教学目标和培养规格的程度。它应当作为教学评价的一个最终标准。应当成为教育学的一个重要的学科概念。从素质教育的角度来看 ,教学评价的标准应当是教学质量标准。在教学评价中 ,应坚持目标、过程、结果相结合的原则 ,学校自评、教育行政部门评价、社会大众评价相结合的原则。     

武术中反科学论说剖析二十题

在武术的理论领域，由于长期受“易理”的束缚，存在着诸多反科学的论说，它们玄之又玄，使武术蒙上了重重的神秘色彩，以致于无从识得其庐山真面。因此必须将这些蒙在武术面孔上的尘土扫除干净，还千年瑰宝一个真面目，进行剖析，排除错误理论的干扰，才能正确地认识武术。     

知识的深度和广度与教学

本文以系统论和现代教学论为指导，给出了知识的深广度的概念，以三角形内角平分线性质定理为例，论述了分析教材时钻研知识深广度的方法步骤，并提出了教学意见。     

关于建构思维辩证法哲学体系的几点认识

思维科学和马克思主义哲学的深入研究，给建构思维辩症法哲学体系创造了十分重要有利的条件。作为哲学意义上的思维辩证法，既应该研究作为客体的思维，也应该研究作为主体的思维。在思维辩证法的体系中就应该包括思维辩证观和辩证思维论两大部分的内容。只有这样，思维辩证法才有可能与自然辩证法和社会辩证法形成鼎足之势。     

对河南省体育健身娱乐市场消费群体现状的调查分析

运用社会学研究方法对河南省郑州、开封、洛阳3市体育健身娱乐市场消费群体的消费行为、消费动机、消费结构以及消费形式进行了调查。结果表明：其消费结构女性比例超过男性,主要分布在20至35岁之间;消费动机主要是健身健美、减肥治病;消费形式主要在收费中等偏下的体育娱乐场所;消费行为有70％以上消费者有相对固定的消费场所,并认可市场价格。总体对比目前处于国内平均水平。