《装在套子里的人》创新设计

[教材分析]《装在套子里的人》是人教版高中《语文》必修五第一单元的一篇课文,是俄国著名作家契诃夫的一篇小说.有人说,读《装在套子里的人》,犹如欣赏一部充满怪诞的悲喜剧;教《装在套子里的人》,却像品尝一盘略带苦涩的苘香豆.“怪”字犹如调料,“怪”出了一个经典的漫画式人物,“怪”出了沙皇专制制度的毒害,“怪”出了作品所揭示的现实问题……我从“怪”字入手,设计了问题链,进行了教学预设的新尝试.     

浅析“套中人”

《装在套子里的人》是契诃夫优秀的代表作之一，创作于1898年，其时俄国正处在沙星专制统治的黑暗时期。曾做过医生的契诃夫，以敏锐冷峻的目光解剖了庸碌的生活层面，以从容不迫的节奏开始了他的叙述，引出了小说的主人公—别里科夫。     

契诃夫小说中幽默和讽刺艺术的研究

契诃夫是一位世界级的语言大师,他一生的作品主要是以短篇小说为主,而且契诃夫在创作小说时,幽默和讽刺的艺术风格又是他必不可少的。通过这两种风格的完美结合,呈现出了不少的作品,本文主要通过对《装在套子里的人》的幽默和讽刺艺术进行研究,进而反映出沙皇制度下的各种人的生活状况。     

幽默的准则

“不懂得开玩笑的人，是没有希望的人。”这是俄国文学家契诃夫说过的一句话。幽默是一种特殊的情绪表现，它可以淡化人的消极情绪，消除沮丧与痛苦。具有幽默感的人，生活充满情趣，许多看来令人痛苦烦恼之事，他们却应付得轻松自如。这是因为他们掌握了幽默这一适应环境的工具，学会了面临困境时减轻精神和心理压力的有效方法。     

试析《凡卡》之疑

《凡卡》是九年义务教育六年制小学语文第十一册中的一篇课文,它节选自俄国作家契诃夫的同名小说。在教学过程中,不少师生会对文中的一些内容提出疑问。笔者根据所阅的有关资料及自己的见解,对文中的几处疑点进行辨析,供同行参考,以期抛砖引玉。一、凡卡的“卡”该怎么读“卡”     

《变色龙》的艺术美因素

契诃夫的优秀短篇小说《变色龙》,不仅具有很高的思想价值,而且具有独到的艺术成就,是一篇不可多得的内容美和形式美完美结合的作品,具有多种艺术美因素。     

重新认识“别里科夫”

一前言不论是在课程改革前使用的全日制普通高中教科书语文(必修)课本中(第2册第4课),还是在课程改革后使用的普通高中课程标准实验教科书《语文》(必修)课本中(第5册第2课),都选用了19世纪末期俄国著名批判现实主义艺术大师契诃夫的一篇杰出短篇小说《装在套子里的人》作为课文。     

封闭的空间——《桃花源记》、《装在套子里的人》、《济南的冬天》比较谈

陶渊明的《桃花源记》、契诃夫的《装在套子里的人》、老舍的《济南的冬天》三篇课文都呈现给读者一个封闭的空间。     

契诃夫文学的“中国化”历程——读《契诃夫与中国现代文学》

自晚清以来，中国学始终在中外化交汇撞击的大潮流中，开拓着由古典向现代的转型进程。在这一进程中，俄苏学在众多外来化学因素中无疑占有举足轻重的地位。新时期以来，在中国现代学和比较学研究界，加强了对中国现代学与外国学的关系、对俄苏学的影响和作用的研究，出现了一批富有学术创见和价值的成果。