关于颁布2004年中国体育科学学会科学技术奖的决定

根据《中国体育科学学会科学技术奖奖励章程》和《中国体育科学学会科学技术奖奖励章程实施细则》的有关规定，2004年中国体育科学学会科学技术奖(以下简称体育科技奖)已完成个人申请、单位推荐、专家评审、征求异议和学会常务理事会终审等程序，现决定对34项获奖项目予以奖励。     

运动后恢复过程规律的生化研究进展（未完待续）

运动后恢复过程长期以来一直是运动生物化学研究的重点,总结近50年来的研究成果,介绍运动与身体生化适应的基本特点及身体运动能力提高的基本规律,为科学训练提供应用性理论基础。     

乌古斯与突厥、回鹘、突厥蛮关系考（中）－乌古斯和回鹘研究系列之六

狼图腾文化是乌古斯部族的标志。“阿史那”之姓氏，为突厥Aвuzne-Aвuznε-Aвuзne-Aзвuznε-Oвuzne-Oвuznε的音译，意为“乌古斯的”。狭义的突厥人，指的是操用突厥语方言的、生活在七河流域及其附近地区的在克普恰克（Q1ept∫aq）、炽俟（t∫igil）、基马克（Jεmεk）、突骑施（Toxs1e)、谋落（Bulaq)、样磨（Jaвma) 、恰鲁克（t∫aruq）等部落的人以及部分乌古斯人。“突厥蛮”（Tyrkmзn）一词是对所有接受了伊斯兰教的乌古斯人、葛逻禄人、克普恰克人等操用突厥语的人的通称。     

论英语课堂教学中的互动效应

随着素质教育的推进，英语课堂教学越来越注重培养和提高学生听、说、读、写的能力。如何改变以往的课堂教学模式，打破教师和学生的角色界限，充分调动师生间的交往性和互动性，从而改变课堂的紧张气氛，使课堂成为一个和谐的、活跃的、活动式的场所。我认为关键是要抓住课堂教学中的五个互动效应：     

对中国美学发展之途的一种思考

束缚中国美学实质性的发展的根本性局限在于从认识论框架出发,固守主客两分的二元对立思维模式。1990年代关于《巴黎手稿》尤其是"美的规律"的重新讨论,集中体现了以上思维模式对于美学研究的局限。而1990年代关于"实践美学"的争论,既提出了一些对中国美学发展具有重要意义的建设性意见,又存在对实践美学的某些误解,有些论点本身也存在争议。美学发展的突破途径在于走出主客二元对立的认识论思维方式。我们认为,蒋孔阳先生以实践论为哲学基础、以创造论为核心的审美关系说为此提供了有价值的思路。     

『闻过则怒』不仅是师德缺失

仅仅因为学生纠正了自己的错误，女教师便恼羞成怒猛打自己学生的耳光，这是发生在广州一家小学课堂上的荒唐事。当该教师把“天网恢恢”说成“法网恢恢”时，不少学生纷纷纠正，甚至还哄堂大笑，令教师很尴尬。于是，座位在最前排的聪仔，就成了教师发泄的对象，     

试论"模糊化评分"与教育的可持续发展--对学校考试评分制改革的思考

“模糊化评分”是一种重新与传统的标准化考试相适应的百分制的新分数评价观，也是实现教育本体功能协调和优化的有效途径，具有多维度、公平性、协调性等特征。教育的可持续发展不仅在于要充分利用促进教育发展的机遇及对教育发展具有短期刺激的教育环境因素，更重要的在于要不断寻找乃至创造各种有利于教育发展的因素。因此，“模糊化评分”于教育的可持续发展而言无疑是一种必然的选择性趋向。     

原子光谱项的意义和推求

原子光谱项是反映原子内部轨-轨，轨-旋，旋-旋复杂相互作用能量效应的，是解释原子光谱的理论基础。本文就原子光谱项的意义，L-S耦合推求方法及Hund规则通过实例给出了说明。     

8mm微波辐射对小鼠运动能力影响的初步研究

目的：探讨通信微波对生物运动能力的影响效应。方法：将小鼠暴露于通信微波(波长8毫米，频率35．6GHz，平均功率密度7．4—29．4mW/cm2)，比较观察小鼠游泳耐力、血液中白细胞凋亡率及小鼠血乳酸、血红蛋白含量及血浆中SOD水平的变化。结果：经微波连续暴露后，小鼠游泳时间较对照组有缩短的趋势，达到显著性差异，SDH、LDH活性下降。运动后小鼠血乳酸比对照组显著增加。结论：通信微波可以通过多种途径影响生物的运动能力。     

舆论监督栏目如何办出特色

《新闻视点》是嵊州电视台1999年5月开设的一个舆论监督栏目，每周日晚6：40播出，每期节目长度为10’～12’，该栏目有三位采编人员，其中两位负责前期采拍。通过三年的实践证明，创办“新闻视点”是富有挑战性的举措，是符合广大群众的需求和社会形势发展需要的。