后扶贫时代社会组织参与反贫困工作路径研究

随着后扶贫时代的到来,我国防返贫工作面临许多新的问题和新的挑战。社会组织作为一支扶贫济弱、助人自助的专业组织,与反贫困工作有着天然的耦合,因其独特的优势成为参与反贫困工作不可缺少的重要力量。文章运用社会组织独特的优势视角,对社会组织参与反贫困工作的路径进行了探寻。     

家庭对中小学生生活的影响：闲暇活动的中介效应

基于对河南省9地市四至九年级12636名中小学生生活状况的问卷调查发现,家庭环境对中小学生的生活状况有显著的正向影响,其中父母受教育程度和父母陪伴情况影响最为显著;家庭环境对中小学生的影响可通过闲暇活动类型得到改善。改善中小学生生活状况,可通过提高家庭教育投入、加强家校共育、增加社会投入等途径来进行。     

新时代职业院校劳动教育评价的实施困境及优化策略

构建完善的劳动教育评价体系是促进劳动教育健康发展、落实国家劳动教育政策的关键一环。目前,职业院校劳动教育评价工作中存在着评价主体单一、评价内容片面、评价方法简单、评价功能弱化等问题。优化职业院校劳动教育评价体系,应该采取评价主体联动化、评价内容全面化、评价方法多元化、评后反馈高效化等措施,有针对性地解决谁来评价、评价什么、如何评价、评价结果怎么用等影响职业院校劳动教育评价的问题。     

论体育的个体享用功能及其在建构美丽中国活动中的效用

体育不仅具有政治、经济、教育等社会功能,还具有个体享用功能,即指学习和参与体育(包括欣赏体育、体育实践以及体育研究等)能够从中体验到满足、快乐和幸福,能够获得一种精神上的享受.具体表现为,体育可以满足个体对生活追求的需要,有利于提升个体幸福水平,能为个体道德情感体验提供平台,还能够满足个体审美需求.     

90后大学生人际交往能力现状调查报告——以三江学院为例

目前90后大学生作为各大高校的学生主体,已经成为高校工作者不可忽视的一个群体,本文采用自编的《大学生人际关系基本状况调查问卷》和《人际交往能力评估问卷》(中文版)对三江学院部分90后学生的人际交往现状进行了调查,对90后大学生的人际交往能力进行了探讨,以便高校教育工作者更多的了解和关注他们的心理和行为变化,有针对性的培养学生的人际交往能力,为早日适应社会打下良好的基础。     

从后殖民主义解读《眷恋》中卢西的“身份认同”

身份认同是后殖民研究中十分重要的问题。《眷恋》是英国小说家保罗·司各特最后一部小说,荣获了1977年布克文学奖。小说取材于七十年代,它的价值在于艺术地反思了殖民时期的英印关系对后殖民时期的影响。通过小说中的几个人物,巧妙地体现出这种关系的矛盾冲突。本文将从后殖民主义角度解析女主人公卢西自我身份的迷失和找寻。     

论权力话语对翻译研究视野的拓展

福柯的"权力话语"理论对整个西方文化研究产生了巨大的影响,同时,也给翻译界带来了一场深刻的思想革命,为翻译研究提供了新的理论视角和研究方法。文本以"权力话语"理论为核心,揭示了翻译活动的本质,并阐述了由此理论而拓展出来的翻译研究的宏观视野。     

95后女大学生宿舍人际现状及冲突探究

宿舍作为高校大学生的第二个家,对大学生的学习与成长起着重要的作用。本文以95后女大学生特殊群体为切入点,通过对95后女大学生宿舍人际关系现状分析及人际冲突概念界定,剖析问题原因,并提出相应的对策;旨在更好地预防和化解95后女大学生宿舍人际冲突,营造良好的宿舍氛围。     

阅读中插图效应的相关研究

心理学领域很早就开始研究插图对文本阅读的影响。很多理论也试图对插图效应产生机制作出解释。本篇文章对插图效应及其相关的基本概念和理论进行梳理,对以往的插图在阅读中影响的研究成果从材料特征和被试自身特征两个方面做了简单梳理。并依据近期一些插图相关的研究对研究趋势做了简单预测,阐述对插图在阅读领域进一步研究的一些想法。     

90后大学生旅游信息网络分享行为研究——以武汉市在校大学生为例

本文以武汉市的在校大学生为例,通过问卷调查与数据分析的研究方法来探讨90后大学生旅游信息网络分享的动机意愿以及网络分享行为特征,用问卷调查的具体数据结合理论分析大学生旅游信息分享行为动机,最终得出社交需要是促进大学生分享行为最大动因。