创新教学行为 激发学习兴趣

创新教学方法，以学生为主体，最大限度地培养学生的思维能力以及学会学习的能力；创新处理教材，别具匠心的“导语”能动人心弦、引人入胜，是课堂教学成功的第一步；构建开放的学习环境，提供获取知识的多种渠道，激发学生自主学习和创新的欲望。     

浅谈生物课教材钻研的艺术

本文主要探讨了教师钻研教材的步骤、方法和具体要求.     

学校化学实验室的废液问题

众多高校、中学的化学实验室每天都在排放的各类成分复杂的污染物，大都未经严格处理便混入了城市下水道管网。这种长期以来缺乏监管的排污行为正以”聚沙成塔”的方式对环境构成潜在威胁。     

水中意外事件发生的原因及处理方法

近来由于交能、生产、生活中等意外事故发生频率上升,这些这类意外事件给人们生命和财产带来的损失使人们强烈感觉到必需学习和了解有关的知识和安全措施,掌握相应的技能才能够最大的减少损失。一、在江河湖海、游泳池等如乐活动中常见的溺水事件及原因:在酷热的夏天,人们喜欢在游泳池、水上乐园、海边沙滩、河边进行活动;如戏水、游泳、钓鱼、划船等等,在这些活动中经常发生事件的原因有:1.对儿童照顾不周全家去游泳、戏水本是一件乐事,但是有时候由于孩子调皮、不听劝阻,从船上掉落;或者由于家长的疏忽大意,忽略了对孩子的监管,有的幼儿在…     

工业过程控制中的报警处理

本文通过对自动控制过程中报警问题的探讨，提出了声报警方案，并给出了完整的程序和相关的子程序。     

氧弹式量热法测燃烧热实验的改进

本文讨论了氧弹式量热计的改进方法，并对仪器装置和实验原理进行了分析，最后给出了仪器改进前后部分实验结果的比较，从中可以看出，实验准确度有较大的提高。