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广东出台《学生伤害事故处理办法》实施细则《广东省〈学生伤害事故处理办法〉实施细则》(下称《实施细则》)于10月1日正式实施。据悉，在新法规中，有关校内的事故预防条例比重超过40％，突出以防为主的原则。事故发生学校要有赔偿金新法规中明确了教育行政部门和学校的各自职责，确立事故处理的程序并建立行政调解制度，落实学校赔偿金制度。《实施细则》指出，教育行政部门要将学校安全工作列入学校目标管理的内容，定期检查学校预防和处理学生伤害事故的情况，教育督导部门要将学校安全工作列为教育督导评估的重要内容。学校安全工作实…     

论数学教学的两个环节--课堂习题处理与课后思考题的设置

本文讨论数学教学的两个环节,课堂习题处理与课后思考题的设置.在课堂习题处理过程中,特别是在例题的讲解过程中,启发引导学生跨学科跨门类解题,让学生将已学过的知识尽快地有机地结合起来.在课后思考题的设置过程中,在课堂教学内容的基础上,尽量引导学生多思考问题,结合学科的研究热点,将学生尽快地推到学科前沿.     

浅析水下混凝土浇筑过程常见事故处理

水下砼浇注中,一旦发生事故,应采取相应措施,尽可能避免事故扩大或把损失控制在最小限度.本文就一些可能出现的事故进行分析并提出相应处理办法.     

关注发展 张扬个性

《语文课程标准》中指出:阅读是学生个性化行为……积极倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力是基础教育课     

浅谈军队院校现行文件管理存在的问题及对策

本文就军队院校现行文件管理存在的问题进行思考，提出保密室应当加强文档一体化管理，并配备专职保密干部。     

浅谈沥青路面不平整成因分析及处理措施

本文分析了路面不平整产生的原因,并提出相应处置措施.     

HSP70和肝脏抗氧化能力

热休克蛋白是生物体在不利环境因素刺激下应激合成的一组特殊的蛋白质.实验表明,经过预应激处理后,生物机体对再次热休克或其它应激刺激产生耐受;而其它应激刺激作用于机体后,亦使其获得对热休克的耐受.因此,在对相关研究综述的基础上,提出通过HSP70途径来提高肝脏抗氧化能力,避免或减小大强度运动对肝脏的损伤.     

多元智能理论对新课程改革的几点启示

一、多元智能理论的内涵。 多元智能理论是1983年由著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳提出的。它倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手．培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力．引起了教学理念、课程设置、教师角色、教与学方式的变革．在教育理论与教育实践领域产生了很大影响。     

通过收集资料 激发学习兴趣

收集资料对培养学生的动手能力，拓宽学习视野，启迪思维，陶冶性情，提高学习效率都起到一定的辅助作用。《语文课程标准》要求学生要“学会使用常用的语文工具书，初步具有搜索和处理信息的能力”，“能利用图书馆、网络搜索自己需要的信息和资料。”所以，教师在教学中，应该把引导学生收集资料渗透于教学之中。     

沥青路面产生不平整的原因及处理措施初探

分析了路面不平整产生的原因，并提出采取相应对策措施.