《中国好声音》成功因素探析

《中国好声音》无疑是今夏最火爆的电视节目之一。国外成熟节目形态与中国方式的合谋、“以声取人”的草根选秀、导师的名人效应、仪式化的场景设置以及整合营销传播方式的运用等,是《中国好声音》收视率屡创新高的重要因素。     

苗族迁徙史在苗族服饰上的印迹

在苗族历史中,连连不断的战争和其他政治原因不仅让这个民族遭受了战争之苦,同时也让这个民族进行了大幅度、远距离、长时期的迁徙。迁徙的方向,主要是由东部向西部、北边南边,至于小范围内的局部移动则是多向性的穿插。据可靠历史资料研究表明,苗族历史上大的迁徙就有四次。     

如何做好班主任工作

常听老师们说当老师真累,当班主任更累。回首这些年的班主任工作,的确感到了当一名小学班主任的辛苦,深感班主任责任的重大。这其中有苦也有甜,班主任的一言一行,学生都看在眼里,并表现在日常行为上。班主任处事公平,学生自然会有一股正气;班主任待人宽厚,学生相处自然平和。我认为班主任不仅要通过言语教育学生,还要通过与学生相处的一点一滴来不断地感化学生。一、班主任要以身作则,为人师表,做学生的表率     

浅谈班主任的工作需要创新

在科学技术突飞猛进的今天,知识经济初见端倪,创新对于整个经济发展的推动作用超过了以往任何时代,一个国家的创新能力关乎国运的兴衰,培养学生的创新精神和能力成为基础教育的重大任务,突出创新精神和能力的培养也是新世纪教育改革的重点。创新精神和能力的培养,特别是创造人格与创新思维的形     

你应该说“谢谢”

陈老师在一所中学教初三年级语文．平时爱写点文字往各报刊杂志上投稿．见报后自是高兴一翻。因我俩有这一共同爱好,有时会约在一起喝茶聊天谈文字。这天．他又约我喝茶,我以为他肯定有大作见报．没想到．他这次一见面就抱怨说：“现在的学生性格太叛逆．不好教育,与老师顶嘴、反犟的学生大有人在．我这老师当得窝囊哩!”抱怨一通后．还说想调离这所中学。     

“友善用脑”教与学的实践研究

课堂是学生学习的最主要途径。然而,很多教师很难、甚至没有办法教好学生,为此,他们一味不断地进行“教”,却很少思考为何难以“教”会学生,学生如何才能“学”会。“友善用脑”理念恰恰给教师带来了诸多启示。     

新“师说”

1 李老师的确可以算作美女,尤其在“小学教师”这个以中老年为主体的年龄结构中,这一点更明显。但她似乎不太关心,也不大会运用这种先天上的优势在教育上所潜藏的积极意义;更多的,乃是秉持着个人的禀性,来从事自己的职业。比如,在对待“好”与“差”不同类型的学生面前．或是嘘寒问暖,呵护倍加;或是冷若冰霜,铁血苛责。这显然是无法调和的。很遗憾．我当时不幸站错了队。以至于现在见到貌美的教师．常常臆测：这会不会又是个“狠角色”？     

父慈子不孝

我说过,能像孝敬儿子那样孝敬老子,你就是孝子。我不是要颠覆孝道的标准,只是指出,在现代家庭的祖孙争宠中,爷爷vs孙子,爷爷大比分落败的居多。其实岂止现代家庭,古往今来莫不如此。《好了歌》里说“痴心父母古来多,孝顺子孙谁见了”,把许多为人父同时也为人子的兄弟逼入了墙角。 这点感叹是受了一幅照片的启发——话说辣妹带着三个儿子出门去练空手道,闺女小七留给小贝照看。狗仔拍到小贝对女儿的动情一瞬,只见他紧紧搂住怀中宝贝,送上深情一吻——虽属应景摆拍,但这一刻多温馨,甜的笑,真的心…… 抱歉,不是做广告,柯达倒闭了。我的意思是,小贝夫妇和他们四个小宝贝,小日子过得确实滋润。我相信全球70亿人,大凡本性纯良之辈,都会向这一家子送上由衷祝福。当然,反对票不是没有,譬如小贝他爹老贝。     

为学校德育做一道加减法

我为学校德育所做的一道加减法题是：（好孩子＋好学生＋好公民）-各种不良诱惑=德育小标兵。对于这道加减法题,我不妨略解如下：某德育小标兵,平时注重加强自我修养,自觉抵制各种不良诱惑,他时时处处表现优异。在家庭中,他是一名好孩子;在学校里,他是一名好学生;在社会上,他是一名好公民。下面,我再详细地说一说。I．首先说说“好孩...     

如何在语文教学中激发学生兴趣

孔子说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”前苏联教育家苏霍姆林斯基也说过：“兴趣是学习的动力。”在学生的学习中,兴趣有着定向和动力的作用,是学生主动参与学习的基础。但是,学习的兴趣不是天生的,需要教师在教学过程中启发诱导。因此,激发起学生学习的兴趣,让学生在学习中获得快乐,在快乐中获得知识成为教师追求的目标。在语文教学中,根据职业学校学生的特点,我从课堂教学与写作教学两方面做了尝试,感觉效果良好,现把做法总结如下。